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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 107)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo i 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 107 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 6.

Unimos las piezas

Es momento de darle forma al trabajo de investigación y dialogar,de manera respetuosa, en torno al proceso que han seguido. Para ello, realicen lo que se presenta a continuación. Si es necesario, replanteen la serie de actividades propuesta en "Paso a paso".

→Revisar el tiempo requerido para seleccionar, obtener y organizar la información.

Elaborar un boceto del cartel informativo tipo collage con la información adquirida.

Exponer el boceto a la comunidad y considerar qué ajustes se le podrian aplicar.

Verificar que el proyecto comunique la vinculación con la comunidad y promueva una sociedad incluyente a partir del dialogo respetuoso e inclusivo.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para verificar que su proyecto cumpla con las características del planteamiento elegido y posteriormente presentarlo a la comunidad,se propone tener en cuenta los siguientes momentos:

Antes

2Revisar una vez más el cartel informativo tipo collage.

Compartir el cartel informativo tipo collage, hacer anotaciones y efectuar las correcciones que surjan.

Organizar la participación de cada integrante de la comunidad en la exposición y tener a disposición los insumos solicitados.

Durante

Presentar, de manera organizada, el proyecto a la comunidad, explicando los motivos por los cuales se eligió ese contenido, y los hallazgos realizados durante el proceso.

D Utilizar un lenguaje claro y anotar las preguntas y sugerencias relacionadas con el contenido que los asistentes formulen.

Después

D Reflexionar y dialogar, en comunidad, acerca de lo trabajado para construir su cartel informativo tipo collage.

2Hacer correcciones al proyecto para ofrecer una mejor versión en presentaciones futuras.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración de la siguiente página para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

吃106

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