Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 112)

En este proyecto parcial de aula, desarrollarán tres proyectos académicos:

Construirán colaborativamente gráficas de la comunidad a partir de datos obtenidos en su aula, tales como estatura,edad y masa corporal, y marcarán las medidas de tendencia central en cada una de ellas.

Identificarán datos estadisticos, cómo presentarlos y su influencia para generar conocimiento mediante la elaboración de un articulo informativo.

Generarán una colección de datos sobre las aportaciones de mujeres y hombres en su comunidad, municipio o entidad, representados en diferentes tipos de gráficas (poligonales, de línea e histogramas).

PROYECTO ACADEMICO1Nuestra comunidad en gráficas

Etapa 1.

iQué haremos?

Construir colaborativamente gráficas de la co munidad a partir de datos, obtenidos en su aula, referentes a la estatura, edad y masa corporal, así como calcular las medidas de tendencia central y marcarlas en cada gráfica.

Desde las primeras etapas de la vida se presentan situaciones desconocidas que podrian resolverse al indagar en lo relacionado con ellas, por ejemplo, jcuántas personas nacen en Mexico al ano?,jcuáles son las características de la población en una comunidad?, jcuál es el platillo favorito de las alumnas y los alumnos de un salón de clases?, jcuántos libros lee una mexicana o un mexicano al ano? En fin,existen millones de situaciones cotidianas que pueden responderse al calcular las medidas de tendencia central de un conjunto de datos.

Pensamiento critico:el procesamiento de la información promueve relacionar conceptos,argumentar ideas y ofrecer explicaciones.I

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