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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 113)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo i 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 113
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Página 113 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 2.

jEse es el problema!

Ahora que ya saben lo que van a hacer,tengan en cuenta sus conocimientos previos para generar ideas.

En asamblea, analicen las descripciones que aparecen a continuación para seleccionar aquella más próxima a ustedes y a la situación problemática que enfrentan al desarrollar este proyecto. Recuerden que pueden generar su propia descripción en caso de que las propuestas no se ajusten a su contexto;también pueden tomar en cuenta ambas para generar una nueva.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

El conocimiento cientifico puede ser generado por cualquier persona, para ello, primero se necesita identificar el problema (como ya lo hicieron). El siguiente paso es generar su horizonte de expectativas. Lean las siguientes opciones y elijan una. De ser necesario, intercambien ideas y presenten una nueva solución.

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![](page=0,bbox=[619, 162, 1079, 682])

Juan Pablo Darantes Pineda, CIuDAD DE MExICo

situación 1situación 2
Desconocemos cómo y dónde obtener datos que nos puedan servir para la construcción de las gráficas sobre la comunidad.Tenemos nociones acerca de las medidas de tendencia central y existen datos de nuestra comunidad, pero no tenemos dominio sobre la construcción de gráficas.
Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Recabar información para contar con datos que permitan llevar a cabo la construcción de gráficas.Dominar el proceso de representar, por medio de gráficas, las medidas de tendencia central de los datos de nuestra comunidad.
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