Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 146)

PROYECTOACADEMICO 8Modelos atómicos y estructura de la materia

Desde la Antigüedad los seres humanos se han preguntado acerca de las características de la materia que da forma a todo lo que los rodea y han legado a algunas respuestas. Estas han cambiado con el tiempo,mientras más se descubre acerca del mundo. Así fue como se llegóa los modelos que describen los átomos y sus componentes.

Etapa 1.

iQué haremos?

Utilizar intersecciones entre círculos y figuras en la creación de representaciones visuales de los átomos para comprender la importancia de la estructura de la materia en contextos comunitarios.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Artes y experiencias estéticas: las artes son parte de los derechos que cualquier adolescente tiene.Esto les permite disfrutar experiencias estéticas que se relacionen con la ciencia como descubrir, recrear y apreciar la composición de la materia.I

Identificar la situación problemática es el primer paso para llevar a cabo su investigación. A continuación, se muestran dos sugerencias que pueden utilizar para su proyecto, revisen y elijan la que describe mejor la situación que desean tratar. Si lo creen necesario, de manera colectiva redacten una nueva situación problemática.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Una vez que tienen su problemática identificada, el siguiente paso es encontrar una solución. En la siguiente página se les muestran dos propuestas para su horizonte de expectativas, leanlas y seleccionen una. Pueden agregar o modificar las propuestas de solución que hayan elegido.

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制

situación 1	situación 2
Tenemos poca información sobre la estructura de la materia y cómo se puede aplicar a circunstancias de la vida comunitaria, pero sabemos cómo crear representaciones visuales.	Desconocemos cuáles son las intersecciones entre círculos y figuras que nos pueden ayudar para comprender los componentes esenciales de los átomos, por lo que se nos dificulta hacer su representación visual.