Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 155)

Modelos y representaciones

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello, observen el video"Modelos y representaciones".

En este proyecto parcial de aula, repasarán los contenidos estudiados de matemáticas y su vinculación con la fisica y otras ciencias.Para ello, se apoyarán en las presentaciones que harán en cada uno de los proyectos académicos.

También, reconocerán los estados de agregación de la materia y las propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos a partir de modelos atómicos y moleculares, grupos de poligonos regulares y un periódico mural interactivo; además, trabajarán con los significados de temperatura y equilibrio térmico.

Los aprendizajes que logren en este proyecto parcial de aula,así como en sus proyectos académicos, se sumarán a otros para mejorar las condiciones en su aula, escuela y comunidad, lo cual forma parte de lo que planearon al inicio de este ciclo escolar.

PLANEACION

En este proyecto parcial de aula, desarrollarán tres proyectos academicos; en ellos:

Presentarán diferentes modelos atómicos y moleculares con información sobre cómo calcular el perímetro y área de éstos.

Analizarán, mediante la construcción y estibación ordenada de grupos de poligonos regulares, el concepto de temperatura a partir del modelo de partículas.

1Representarán la disminución de temperatura de un cuerpo que tiende al equilibro térmico, respecto al tiempo, tras establecer la relación de proporcionalidad inversa de este fenómeno mediante un periódico mural interactivo.

Al finalizar el proyecto parcial de aula, presentarán nuevamente los resultados de cada uno de sus proyectos academicos, por ello es importante que,tras concluirlos, destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los co mentarios que surjan durante su presentación en "Ya lo tenemos!".

吃

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