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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 156)

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Página 156 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTO ACADEMICO 10iCuánto mide un modelo atómico?

A simple vista no se pueden observar los átomos, por ello,existen los modelos atómicos; éstos ayudan a tener una mejor comprensión de su estructura y comportamiento. Por otro lado, las fórmulas para calcular el área y perímetro de figuras geométricas facilitan el entendimiento de estos contenidos.

Etapa 1.

iQué haremos?

Presentar diferentes modelos atómicos y moleculares con información sobre cómo calcular el perímetro y área de los elementos presentados.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Pensamiento critico:el asombro prevalece vivo en quienes buscan respuestas.I

En comunidad, lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan aquella que acuerden trabajar. Destinen tiempo a intercambiar opiniones y analicenlas mediante un ejercicio de diálogo enriquecedor.Si lo creen necesario, redacten una nueva situación problemática.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

El horizonte de expectativas es una parte muy importante de su proyecto. En la siguiente página, se muestran dos propuestas; analicenlas y escojan la que responda a la necesidad identificada. De ser necesario,intercambien opiniones y presenten una nueva.

155

![](page=0,bbox=[761, 170, 1031, 408])

Situación 1situación 2
Desconocemos las fórmulas para calcular el área y perímetro de figuras geométricas que pueden ayudarnos a comprender mejor los contenidos, y no sabemos cómo hacer una presentación de modelos atómicos para representar sus dimensiones.No dominamos los contenidos de área y perimetro, pero ya sabemos manejar la presentación fisica de modelos atómicos, aunque requerimos saber más sobre las unidades con las que se miden.
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