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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 165)

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Página 165 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 4.Paso a paso

Se les sugiere tomar en cuenta la siguiente serie de actividades como apoyo para su proyecto. Pueden agregar o cambiar las acciones que consideren necesarias.

?Establecer la información que trabajará cada uno.

Revisar cuidadosamente la información.

Analizar los obstáculos que existen a causa de los cambios climáticos y proponer una solución con argumento presentado en tablas de proporcionalidad.

Elaborar un cronograma para asignar tiempos y responsables de las tareas e indicar en él la fecha en la que darán a conocer su periódico mural interactivo.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

A continuación, se muestran contenidos que ayudarán a lograr su proyecto; revisenlos cuidadosamente y decidan dónde registrarán la información y cómo la presentarán. No duden en pedir ayuda a su maestra o maestro.

Proporcionalidad inversa y sus tablas de información

Representaciones algebraicas

Temperatura y equilibrio térmico con base en el modelo de partículas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jQué es un periódico mural interactivo?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

5164

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Elaborar un periódico mural interactivo con tablas de conteo para analizar los cambios de temperatura que surgen en diferentes momentos del año con la ayuda de la fórmula de proporcionalidad, para fortalecer el aprendizaje e intercambio de ideas en un análisis.Integrar información acerca de los cambios de temperatura y elaborar tablas que incluyan la proporcionalidad de sus datos, por medio de un análisis completo y bien elaborado, con buena explicación y un enriquecedor intercambio de ideas, en un periódico mural interactivo.

![](page=0,bbox=[148, 1019, 271, 1142])

bit.ly/3xfMvpw

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