Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 70)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Al igual que en proyectos anteriores, una vez planteada la problemática por atender, el siguiente paso es la búsqueda de soluciones. Para ello,lean los horizontes de expectativas propuestos a continuación y elijan, en asamblea, cuál guiará su proyecto. En caso de ser necesario, replanteen el horizonte seleccionado. Una vez determinado, será momento de poner manos a la obra.

Etapa 4.Paso a paso

Seguramente han encontrado dificultades durante el desarrollo de otros proyectos; por tal motivo, no olviden que lo mejor para solucionarlas es el diálogo y el trabajo en comunidad. A continuación,se sugiere una serie de actividades que pueden reformular para que la organización de su trabajo sea la mejor posible:

Investigar qué es un libro álbum narrativo mediante la consulta de distintas fuentes de información.

Examinar y recopilar información acerca de las variantes del espanol y su relación con la formación de identidad en sus hablantes.

Analizar las fuentes de consulta y elaborar fichas de trabajo para facilitar su uso y localización.

Registrar, en algún formato fisico (grabación o escritura), la información obtenida de las fuentes vivas de consulta (adultos mayores, cronistas y personajes relevantes de la comunidad) para conservar sus testimonios.

Elaborar una versión bilingie si los materiales están escritos o registrados en algún idioma distinto al que se domina. Para ello seránecesario apoyarse en intérpretes.

Determinar quiénes redactarán el texto para el libro album narrativo,quiénes elaborarán las imágenes y quiénes armarán el album.

Disenar un cronograma que especifique los tiempos para la elaboración del libro álbum narrativo.

Analizar el libro álbum narrativo terminado para asegurarse de que cumple el propósito del proyecto.

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制

Horizonte de expactivas 1	Horizonte de expactivas 2
Investigar qué y cuáles son las variantes de la lengua espanola y cómo influyen en el sentido de pertenencia de sus hablantes, e incorporar la información obtenida en un libro álbum narrativo.	Realizar una investigación acerca de qué es un libro álbum narrativo y cuáles son las variantes de la lengua espanola, con el fin de reflejar el sentido de pertenencia de los hablantes de la lengua en el álbum.