Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 149)

Es crucial que comenten y reflexionen, en asamblea, las situaciones problemáticas presentadas y, si lo consideran necesario, reformulen una que se adapte al contexto de su comunidad.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Una vez expresadas y analizadas las situaciones problemáticas,es momento de definir cuál será el horizonte de expectativas que permitirá representar esquemáticamente el comportamiento y avance de los gases de efecto invernadero en su comunidad.Analicen, en asamblea, las siguientes propuestas y seleccionen una; también pueden reformular una que se adapte mejor a sus necesidades.

Etapa 4.

Paso a paso

Elaboren una lista que sea la gua del proyecto, para ello apóyense en la siguiente serie de actividades:

D Llevar a cabo una investigación bibliográfica o de campo de los gases de efecto invernadero que se producen en su comunidad.

Elaborar un cuadro en donde se muestre la concentración y permanencia de los gases de efecto invernadero.

D Consultar fuentes bibliográficas confiables, por ejemplo, páginas del Gobierno que muestran información histórica de la calidad del aire.

福Diseńar un esquema de la región donde se pueda apreciar el avance de los gases, y las zonas más afectadas en los úiltimos anos.Pueden ser varios mapas, ya sea en dos dimensiones o en tres, donde se pueda marcar con un color la acumulación de gases.

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Llevar a cabo una investigación bibliográfica o de campo de los gases de efecto invernadero que se producen en la comunidad, ya sea por la manufactura de un producto o el desarrollo de un servicio, para representarlo en un mapa.	Elaborar un cuadro en el que se muestre la concentración anual de los gases de efecto invernadero generados en la comunidad, y que especifique las principales zonas en donde se producen y concentran para trasladar dicha información a un mapa.