Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 150)

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Un proyecto debe estar respaldado por una buena investigación bibliográfica; por lo tanto, es muy importante que la información que van a recopilar esté relacionada con los siguientes contenidos:

Propiedades de los gases de efecto invernadero

Aumento histórico de los gases de efecto invernadero

Medidas de tendencia central y de dispersión (media, mediana y moda; rango y desviación media)

Análisis de la tendencia de los datos a partir de valores representativos y sus valoraciones

Danos a la salud por la acumulación de gases de efecto invernadero

Sistema de monitoreo atmosférico de la calidad del aire

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaborar un mapa de efecto invernadero?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Etapa 6.

Unimos las piezas

Llegó la hora de planear la estrategia que les permita legar al producto; es decir, el mapa de efecto invernadero. Recuerden utilizar las medidas de tendencia central para analizar los datos obtenidos. Consideren lo siguiente:

Dialogar con especialistas para compartir experiencias y, de ser necesario, analizar la información encontrada respecto a la concentración y acumulación de gases de efecto invernadero.

Reflexionar, en colectivo, cómo hacer el registro de su comportamiento a lo largo de cada ano.

Identificar y compartir, con apoyo de su maestra o maestro,cuáles son las actividades industriales o de servicios que producen los gases en la localidad.

Proponer, en comunidad, el esquema de dos o tres dimensiones con materiales de reúso.

Recordar la importancia del trabajo colaborativo, el respeto y la distribución equitativa de actividades.

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