Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 28)
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Deberán organizar el tiempo y los espacios para llevar a cabo cada proyecto. Para ello, necesitarán disenar un cronograma de actividades, crear una lista de materiales e insumos necesarios,asignar funciones a cada uno de los integrantes, recopilar la información necesaria para cada proyecto y establecer tiempos y espacios de participación.
PROYECTOACADEMICO 19Vayamos a la poesia
Seguramente en su comunidad hay personas a quienes les gusta escribir poesia o ustedes mismos,por interés personal, han desarrollado esa habilidad y quieren compartirla con los demás. Un recital es una buena oportunidad para escuchar poesía y apreciar esta forma de expresión artística.
Etapa 1.
iQué haremos?
Reconocer las características y los recursos que embellecen un texto, por medio de un recital poetico de autores locales u otros de su interés, con la finalidad de valorar las manifestaciones lingüísticas.
Etapa 2.
jEse es el problema!
Artes y experiencias estéticas: las experiencias estéticas establecen espacios de diálogo en torno a contenidos de interés común.I
Pueden existir muchas dudas respecto a cómo organizar un recital poético de autores locales u otros de su interés. Por lo tanto, el primer paso es reflexionar sobre las situaciones problemáticas que este proyecto puede implicar para,posteriormente, buscar soluciones. Junto con sus companeras y companeros, analicen las siguientes propuestas y elijan cuál es la más cercana a su realidad, o redacten una más acorde con ella.En caso de elegir una de las sugeridas, pueden complementarla.
Comenten y redacten, en comunidades, las causas posibles de la situación problemática elegida. Expresen su opinión y escuchen a los demás.
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| situación 1 | situación 2 |
| No conocemos poetas de la comunidad ni de otros lugares y tampoco estamos familiarizados con las características básicas de un recital poético. | No contamos con un medio para consultar información sobre la poesia en nuestra comunidad u otros lugares, ni sabemos cómo darla a conocer. |
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