Etapa 6: Unimos las piezas / Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! (Proyecto escénico)
Respuesta rápida
Etapa 6: revisar y replantear el proceso con colaboración, respeto y comunidad. Etapa 7: presentar el proyecto considerando antes (preparación, roles, insumos), durante (cumplir funciones) y después (evaluación y cierre).
Solución — Página 24
Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Etapa 6. Unimos las piezas
Examinen el proceso que han llevado a cabo hasta el momento. Si es necesario, con la orientación de su maestra o maestro, replanteen la serie de actividades establecida en "Paso a paso". En esta etapa, tengan en mente lo siguiente:
- Dediquen el tiempo necesario a cada actividad para obtener los mejores resultados de forma colaborativa.
- Dialoguen con respeto.
- Trabajen en comunidad.
Respuesta orientativa: La Etapa 6 consiste en una revisión y ajuste del plan de trabajo. El grupo debe valorar si las actividades definidas en "Paso a paso" se cumplieron, reasignar tiempos a cada tarea según su dificultad y renegociar roles si es necesario, siempre con actitud respetuosa y colaborativa.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Para presentar su trabajo, y que éste cumpla con las características del proyecto elegido, se sugiere que consideren los siguientes tres momentos:
Antes
- Destinar un tiempo para la preparación de la presentación escénica y determinar el rol de cada compañera y compañero.
- Verificar que cuenten con los insumos requeridos para la presentación.
Respuesta orientativa: La fase "Antes" exige planificación: reservar ensayos, asignar personajes o tareas (narración, utilería, escenografía, vestuario) y elaborar una lista de verificación de materiales (trajes, carteles, música, utilería) para evitar faltantes el día de la muestra.
Durante
Respuesta orientativa: En el momento de la muestra escénica, cada integrante debe cumplir el rol que le fue asignado, respetar los tiempos establecidos, mantener el orden y apoyar a sus compañeros si algo no sale como se planeó, mostrando trabajo en comunidad.
Después
Respuesta orientativa: Una vez concluida la presentación, el grupo debe evaluar el proceso: qué funcionó, qué se puede mejorar y cómo se cumplieron los objetivos del proyecto. También es momento de agradecer, recoger los materiales y registrar los aprendizajes obtenidos.
Respuesta: El proyecto se cierra integrando piezas (Etapa 6) y presentándolo en tres momentos —antes, durante y después— con roles claros, insumos verificados y evaluación reflexiva del proceso (Etapa 7).
Contenido de la página
Etapa 6. Unimos las piezas
Examinen el proceso que han llevado a cabo hasta el momento. Si es necesario, con la orientación de su maestra o maestro, replanteen la serie de actividades establecida en "Paso a paso". En esta etapa, tengan en mente lo siguiente:
- Dediquen el tiempo necesario a cada actividad para obtener los mejores resultados de forma colaborativa.
- Dialoguen con respeto.
- Trabajen en comunidad.
![Ilustración: escena de una muestra escénica con personajes, escenografía y cartelería "TLALI NANTLI"] — Mariana Haide Calderón Cifuentes, Ciudad de México.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Para presentar su trabajo, y que éste cumpla con las características del proyecto elegido, se sugiere que consideren los siguientes tres momentos:
Antes
- Destinar un tiempo para la preparación de la presentación escénica y determinar el rol de cada compañera y compañero.
- Verificar que cuenten con los insumos requeridos para la presentación.
Para dar respuesta a ¿Cómo se lleva a cabo una muestra escénica?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6
Tabla
| Momento | Acciones sugeridas |
|---|---|
| Antes | Destinar tiempo para preparar la presentación escénica; determinar el rol de cada integrante; verificar los insumos requeridos. |
| Durante | Ejecutar la muestra escénica cumpliendo los roles y tiempos planificados. |
| Después | Evaluar el proceso, recoger materiales y registrar aprendizajes. |
Glosario (5)
- Muestra escénica
- Presentación o representación pública de un proyecto ante un público, en la que se actúan o muestran los resultados de forma teatral o escénica.
- Replantear
- Volver a plantear o modificar un plan o serie de actividades cuando el resultado inicial no fue el esperado.
- Insumos
- Materiales, recursos o elementos necesarios para llevar a cabo una actividad o presentación.
- Rol
- Función o tarea que le corresponde a cada integrante del grupo durante el trabajo o la presentación.
- Trabajo colaborativo
- Forma de trabajo en la que el grupo se organiza, dialoga y aporta para lograr objetivos comunes.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante dialogar con respeto y trabajar en comunidad en la Etapa 6?
Porque cuando el grupo revisa y replantea actividades pueden surgir diferencias de opinión; el respeto permite escuchar propuestas, acordar cambios sin conflictos y que todos se responsabilicen de las tareas, lo que fortalece la colaboración y mejora los resultados del proyecto.
¿Qué ocurriría si no se verifica que se cuenten con los insumos requeridos antes de la presentación?
Si no se verifica con anticipación, el grupo podría presentarse sin materiales necesarios (trajes, carteles, música, utilería), lo que provocaría retrasos, improvisaciones no previstas y que la muestra escénica no cumpla con las características del proyecto elegido.
¿Cómo determinarías el rol de cada compañera y compañero antes de la presentación?
Se puede proponer un inventario de tareas (narración, actuación, escenografía, vestuario, música, apertura y cierre), dialogar sobre las fortalezas e intereses de cada persona, asignar un responsable y uno o dos suplentes por tarea, y confirmar el acuerdo de todo el grupo antes de ensayar.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- https://bit.ly/4435LT6
Figuras de la página (2)


Preguntas que la gente también hace
¿Qué significa "Unimos las piezas" en una etapa de proyecto?
¿Cómo se debe preparar una presentación escénica escolar?
¿Qué tres momentos considera la Etapa 7 de un proyecto?
- • Haber seguido las etapas anteriores del proyecto (Paso a paso)
- • Trabajo en equipo y comunicación respetuosa
- • Conocer el proyecto elegido y sus características
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1043 caracteres
Para dar respuesta a iCómo se lleva a cabo una muestra escénica?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6
Etapa 6.
Unimos las piezas
Dialoguen con respeto.
-Trabajen en comunidad.
Etapa 7.
jYa lo tenemos!
Examinen el proceso que han llevado a cabo hasta el momento. Si es necesario, con la orientación de su maestra o maestro, replanteen la serie de actividades establecida en "Paso a paso". En esta etapa,tengan en mente lo siguiente:
?Dediquen el tiempo necesario a cada actividad para obtener los mejores resultados de forma colaborativa.
Para presentar su trabajo, y que éste cumpla con las características del proyecto elegido, se sugiere que consideren los siguientes tres momentos:
Antes
-Destinar un tiempo para la preparación de la presentación escénica y determinar el rol de cada compañera y compañero.
Verificar que cuenten con los insumos requeridos para la presentación.
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Mariana Haide Calderon Cifuentes, CIuDAD DE NExico
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