Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 47)

Acordar a quién irá dirigido el periódico mural de la salud.

?Elaborar un cronograma para establecer el desarrollo de las actividades y registrar la obtención de resultados.

Investigar con el personal de los servicios de salud de la localidad, o alguna instancia pública similar,cuáles son los problemas de salud por los que la población acude con más frecuencia con ellos.

Preguntar a amigos y familiares cuáles creen que son las problemáticas sociales y de salud más importantes en la localidad que deban atenderse con prontitud.

D Analizar la información reunida para elegir la problemática de salud que más preocupa a sus entrevistados y abordarla en el proyecto.

Realizar una investigación documental para detectar la importancia de los mensajes públicos en favor de la salud que se han difundido a lo largo del tiempo y los tipos que existen;registrar la información obtenida.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Analizar los mensajes difundidos en los medios de comunicación que se refieren a las problemáticas de salud en la localidad o región.

Reflexionar sobre los problemas de salud presentes en su comunidad.

Examinar y recopilar información sobre los recursos escritos y visuales, así como los lenguajes artísticos que se pueden utilizar en la difusión de mensajes en torno a la salud para incorporarlos al periódico mural.

Examinar, recolectar y registrar evidencias (escritos y fotografias) que se puedan incluir en el periódico mural de la salud.

Analizar la información para seleccionarla y, en asamblea, decidir cuál se incluirá en el periódico mural de la salud.

Organizar, en colectivo, la elaboración del periódico mural de la salud: acordar el título, el diseno, los materiales que utilizarán y la manera de presentarlo a la comunidad escolar.

Para la realización de este proyecto, es necesario conocer más sobre los siguientes contenidos. Revisenlos con cuidado y anadan aquellos que consideren necesarios.

La vida saludable, sus caracteristicas e importancia

ciMensajes auditivos o visuales que promueven una vida saludable

Medios comunitarios o masivos de comunicación y su relación con los recursos escritos y visuales

Uso de los recursos escritos y visuales en la promoción de la salud

Recuerden registrar la información obtenida de la manera que consideren más adecuada, por ejemplo, en esquemas, resúmenes o fi chas informativas.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo se diseña un periódico mural de la salud?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

味

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