Etapa 6. Unimos las piezas

Enunciado: valorar el trabajo realizado hasta ahora guiándose con las actividades propuestas y haciendo las adecuaciones convenientes. Las actividades son:

Reflexionar si la información recopilada es suficiente para llevar el proyecto a buen término.

Respuesta orientativa: Se revisan las fuentes y datos recogidos y se contrasta con el propósito del periódico mural; si hay vacíos, se define qué información falta y quién la conseguirá antes de continuar.

Analizar, con sus compañeras y compañeros, la secuencia de actividades que eligieron y modificarla de ser necesario.

Respuesta orientativa: Se ordenan las tareas en una línea de tiempo, se identifican dependencias (por ejemplo, elaborar el diseño antes de imprimir) y se ajusta el orden cuando alguna actividad no puede realizarse en el tiempo previsto.

Revisar, con apoyo de su maestra o maestro, el material y el diseño del periódico mural de la salud, de manera que sea legible a una distancia considerable y que su presentación sea original y atractiva.

Respuesta orientativa: Se comprueba que los títulos usen letra grande (al menos 5 cm de alto para lectura a 2–3 m), que haya contraste entre fondo y texto, y que los colores e imágenes atraigan sin dificultar la lectura.

Examinar si la investigación acerca de la relación entre los recursos escritos y visuales, y la promoción de la salud en su comunidad o región, les brinda herramientas para elaborar un periódico mural de la salud pertinente y significativo para su público.

Respuesta orientativa: Se evalúa si los hallazgos (por ejemplo, datos locales de nutrición o vacunación) permiten elegir mensajes y recursos visuales que respondan a necesidades reales de la comunidad y sean comprensibles para el público objetivo.

Seleccionar, entre todxs, los mensajes escritos y visuales que colocarán en el periódico mural de la salud.

Respuesta orientativa: Se eligen por votación o consenso los 3 a 5 mensajes clave (uno por bloque temático), acompañados de imágenes o pictogramas que los refuercen y que respeten la diversidad.

Recopilar los materiales que utilizarán; para ello deben considerar que sean fáciles de obtener y su costo sea accesible.

Respuesta orientativa: Se elabora una lista de materiales (cartulina, periódico, colores, pegamento, fotografías impresas), se cotiza, se opta por reciclados cuando sea posible y se asigna el presupuesto y quién aporta cada insumo.

Tomar decisiones de manera colaborativa y acordar las responsabilidades en colectivo.

Respuesta orientativa: Se reparten roles (redacción, diseño, imágenes, montaje, presentación) con fechas de entrega, registrándolo en un acta o cuadro de responsabilidades que todos firmen o validen.

Verificar que las actividades se hayan realizado en tiempo y forma, de acuerdo con el cronograma establecido previamente.

Respuesta orientativa: Se comparan las fechas reales con las programadas; si alguna se retrasa, se reprograma impactando en las actividades siguientes y se informa al grupo.

Fomentar en todo momento la escucha atenta, el diálogo respetuoso y la comprensión mutua.

Respuesta orientativa: En cada sesión se acuerdan normas de convivencia (no interrumpir, escuchar antes de responder, respetar opiniones distintas) y un facilitador rotativo garantiza que todas las voces sean escuchadas.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Enunciado: una vez concluida la investigación y expresada la reflexión en el periódico mural de la salud, presentar los resultados, tomando en cuenta las actividades organizadas en tres momentos. Se lista el momento Antes:

Observar que se cumplan los tiempos que especificaron en su cronograma.

Respuesta orientativa: Antes de exponer se verifica que todas las entregas estén completas y que falte poco o nada respecto a lo planeado.

Verificar que el contenido del periódico mural de la salud incluya textos informativos.

Respuesta orientativa: Se revisa que haya datos, conceptos y mensajes con respaldo en fuentes, no solo imágenes decorativas.

Revisar que la redacción y la ortografía sean correctas.

Respuesta orientativa: Se hace una revisión cruzada entre integrantes o con el docente, usando corrector ortográfico si es posible.

Confirmar que los mensajes visuales y el diseño final sean incluyentes y respetuosos.

Respuesta orientativa: Se descartan estereotipos, imágenes que estigmaticen y mensajes discriminatorios; se usa lenguaje inclusivo y representaciones diversas.

Resaltar las ideas principales de acuerdo con el propósito del proyecto.

Respuesta orientativa: Se subrayan o destacan con color las ideas centrales que comunicarán en la exposición (máximo 3 por bloque).

Elegir en comunidad quiénes presentarán el periódico mural de la salud.

Respuesta orientativa: Se decide por consenso o sorteo entre quienes se ofrecen, buscando que todas las personas que deseen participar puedan hacerlo.

Ensayar la presentación.

Respuesta orientativa: Se realiza al menos un ensayo completo con cronómetro, definiendo quién dice qué y cómo se apuntará al mural.

Llevar a cabo ejercicios de relajación para estar tranquilos durante la exposición.

Respuesta orientativa: Se practican respiración diafragmática (inhalar 4 s, sostener 2 s, exhalar 6 s) y estiramientos suaves justo antes de exponer.