Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 122)

PRESENTACIÓN

Llegaron al cierre de su travesía académica con una valiosa oportunidad para compartir y reflexionar sobre lo aprendido. En cada proyecto academico se solicitó que conservaran sus productos: la tabla periódica didáctica, los materiales generados en la representación teatral y el díptico comparativo, ya que serán utilizados nuevamente para presentar el proyecto parcial de aula.

Ahora, es momento de poner en marcha su presentación y explicar de manera integral lo que aprendieron durante los tres proyectos academicos. A continuación, se incluye una serie de recomendaciones para presentar el proyecto parcial de aula:

Antes

Acondicionar el espacio fisico para la presentación con los insumos y materiales necesarios.

Preparar el lugar donde se presentará la tabla periódica didáctica.

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello,realicen las actividades que les propone el recurso informático "Mundo atómico".

Desarrollar un ambiente armónico que impulse la seguridad de cada ponente.

Durante

Evitar centrarse en un producto.

Ilustrar la información con ejemplos para facilitar la comprensión.

Establecer conexiones entre los contenidos de matemáticas y química.

Mantener la atención del público y evitar sobrecargarlos con información durante los primeros minutos.

Después

Agradecer nuevamente a la comunidad por su presencia e interés en la presentación.

Propiciar un momento breve de preguntas y respuestas.

Finalizar con un mensaje que motive al estudio de los contenidos abordados durante este proyecto parcial de aula.5

求

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制


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