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PROYECTO ACADÉMICO 14Las colonias inglesas en América

En este proyecto parcial de aula, profundizarán sobre algunas politicas de los ingleses hacia las poblaciones indigenas nativas de Norteamérica y de la vida cotidiana de la población de las colonias inglesas, que les permitirá comprender el tipo de sociedad que se estableció y las formas de relación entre los grupos sociales.

Etapa 1.

iQué haremos?

Interculturalidad critica: es importante comprender que la búsqueda del bien común contribuirá a formar sociedades más justas y equitativas.I

Reflexionar acerca del tipo de relaciones que los colonos ingleses establecieron con la población indigena mediante la elaboración de un cuento corto, para analizar cómo era la vida cotidiana de la población y la composición social en las colonias inglesas en América.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Es común que se presenten inconvenientes para llevar a cabo un proyecto. En ese sentido, lean los siguientes textos y elijan la situación problemática que sea más cercana a la suya. Si lo consideran necesario, pueden modificar las situaciones que leyeron para expresar su propio contexto.

味

174

灾

situación 1	situación 2
No conocemos qué relaciones establecieron los colonos ingleses con las diferentes poblaciones indigenas que habitaban el territorio de Norteamérica; además, no sabemos cómo redactarlo en un cuento corto.	No sabemos qué caracteristicas tiene un cuento corto, y desconocemos cómo plantear en éste la vida cotidiana de la población de las colonias inglesas en Norteamérica.

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