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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 160)

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Página 160 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 2.

jEse es el problema!

En el desarrollo de este proyecto, elaborarán una maqueta representativa a partir de las ideas planteadas por Immanuel Wallerstein sobre la lucha de las potencias centrales del sistema-mundo, la cual les permitirá identificar a los paises que integraron la Triple Alianza y la Triple Entente, los bloques que pretendian obtener la hegemonia que hasta entonces tenia Inglaterra.

Los países que habian logrado un desarrollo tecnológico, industrial y militar en el siglo xix, como Alemania, Japón y Estados Unidos, buscaron obtener mediante la guerra el control del mundo, enfrentando a quienes tenian los dominios industriales, coloniales y económicos; es decir, a Inglaterra y Francia.

A continuación, lean, comparen y analicen, en comunidad, las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se acerque más a sus realidades e intereses.En caso de que no se sientan identificados, redacten otra que describa su contexto.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Hasta el momento han identificado a las potencias que desencadenaron la Gran Guerra y algunas de sus causas. Ahora, en comunidad, formulen un horizonte de expectativas que establezca lo que esperan lograr con el desarrollo de este proyecto. Comenten y elijan una de las siguientes propuestas o elaboren la propia.

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Sarid AmisadaiLimgn Huerta.BA CALIFORN

situación 1situación 2
Desconocemos los sucesos de la Primera Guerra Mundial y de la Revolución Rusa, además de que no sabemos cómo plantearlos en una maqueta representativa.Desconocemos la forma de elaborar una maqueta representativa para organizar los sucesos de la Primera Guerra Mundial y de la Revolución Rusa.
Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Investigar las estrategias politicas y militares utilizadas en la Primera Guerra Mundial y en la Revolución Rusa para explicar las causas de estos hechos históricos mediante una maqueta representativa.Reconocer el papel de las estrategias politicas y militares durante la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa mediante la elaboración de una maqueta representativa, la cual sirva para analizar estos acontecimientos históricos.
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