Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 66)
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Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Es recomendable que elaboren un plan de búsqueda de información, y organicen su tiempo y sus actividades para recopilar datos de forma colaborativa. Los siguientes contenidos son relevantes para su proyecto:
La divulgación de la ciencia
Catálogo de experimentos escolares
Función social y científica de la lengua
Registren la información en un cuaderno, agenda, tarjetas informativas o en algún otro recurso del que dispongan.Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Para dar respuesta a jCómo se realiza una feria escolar de experimentos en vivo?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM
Etapa 6.
Unimos las piezas
Es momento de revisar el avance consolidado y hacer los ajustes necesarios. Consideren lo siguiente:
Verificar que se mantenga el diálogo e intercambio de ideas en un ambiente de respeto e inclusión.
Acordar, en colectivo, un lugar y un tiempo para revisar la información obtenida y, si es posible, leven a cabo un ensayo de los experimentos.
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