Glosario

• ayllup/pa siminkuna riqsiy (s.): caracterización sociolingüística. Ayllup/pa siminkuna riqsiywanmi maykunapi ayllu runakuna siminkuna rimasqankuta yachanchik. 'Con la caracterización sociolingüística sabemos en qué lugares las personas de la comunidad hablan sus lenguas'.
• chanin qillqasqa (s.): ortografía. Qillqasqakunaqa allin chanin qillqasqawanmi kananku. 'Los textos tienen que estar escritos con buena ortografía'.
• chaninchana (s.): evaluación. Chaninchanaqa yachakuqkunap/pa atinankuna qispisqanku chiqanchaymi. 'La evaluación es verificar el logro de las capacidades en los estudiantes'.
• chaqrusqa qillqa (s.): sopa de letras. Chaqrusqa qillqapi simikunata paqarichinapaq qillqakunata maskanchik. 'En la sopa de letras buscamos las letras para formar palabras'.
• chaskisqa (s.): recibo (documento). Qullqita quptiykiqa chaskisqata mañakunayki. 'Cuando entregues el dinero debes pedir el recibo'.
• chawpi yuyay (s.): idea principal. Kay qillqasqap/pa chawpi yuyayninqa Mapachu mayu qillichakusqanmantam/qhillichakusqanmantam riman. 'La idea principal de este texto habla sobre la contaminación del río Mapacho'.
• chiku/ch'iku, chusu/ch'usu (s.): punto. Chikuta/ch'ikuta rimaypa tukuyninpi churay. 'Pon un punto al final de la oración'.
• chikuwan samana chiku/ch'ikuwan samana ch'iku, chikuwan/ch'ikuwan chupacha (s.): punto y coma. Chikuwan/ch'ikuwan chupachaqa tinkuchiq rimaykuna rakinapaqmi apaykachakun. 'El punto y coma se usa para separar oraciones que se complementan'.
• chimpuy, sanampay (r.): marcar. Allinta tapukuykunata ñawinchay hinaspa allinnin kutichiyta chimpuykuy. 'Lee bien las preguntas, luego marca la respuesta correcta'.