Obra de la página

La lámina es la fotografía "Sin título, Juchitán de Zaragoza, Oaxaca, México". Según los Datos de la obra: año 1983; autor Rafael Doniz (n. 1948), fotógrafo; técnica: plata sobre gelatina (fotografía en blanco y negro).

Descripción del contenido: fotografía en blanco y negro de una niña con cabello suelto mirando al frente y sonriendo. Sostiene un pescado entre sus manos, en posición vertical, con la cabeza hacia arriba.

Contexto: Rafael Doniz se ha dedicado a registrar la vida indígena y rural del país y otros temas sociales; también ha fotografiado paisajes y oficios. Su fascinación por el mundo indígena lo ha motivado a retratar, con un estilo fotográfico único, los rasgos y la esencia que representan una parte fundamental de la identidad mexicana.

Se responden de forma orientativa los bloques de preguntas.

Enunciado: ¿Qué ves en la fotografía?, ¿qué sostiene la niña entre sus manos y cómo es?, ¿has estado en un lugar como el que se observa?, ¿qué sonidos se escucharán ahí?, ¿cómo te imaginas el lugar donde vive la niña?

Respuesta orientativa:

1. Se ve a una niña de cabello suelto que mira al frente y sonríe; sostiene un pescado vertical, con la cabeza hacia arriba.
2. El pescado es casi tan grande como su torso: tiene escamas, aletas y ojos a los lados de la cabeza.
3. Respuesta abierta: playas, lagunas, ríos o mercados de pescado.
4. Sonidos: olas, viento, aves marinas, el mercado, las voces de pescadores.
5. Juchitán de Zaragoza, Oaxaca, es una región con lagunas y cercana al mar: se imagina una casa cerca del agua, donde la pesca es parte de la vida diaria.

Enunciado: ¿Por qué crees que la niña está sujetando un pescado?, ¿qué hará con él?, comparado con el tamaño de la niña, ¿qué tan grande crees que sea el pescado?

Respuesta orientativa:

1. Probablemente su familia pesca o vende pescado: ella ayuda con la tarea y se siente orgullosa.
2. Lo llevará a casa para cocinarlo, lo venderá en el mercado o lo mostrará como trofeo de la pesca del día.
3. Estimación: el pescado mide casi la mitad de la estatura de la niña, quizá entre 40 y 60 centímetros, como un pescado grande de laguna o mar.

Enunciado: ¿Qué diferencia hay entre la piel de la niña y la del pescado?, ¿qué sensaciones experimentarías al tocarlo y olerlo?, ¿te imaginas cómo ven los peces al tener sus ojos a los lados?, ¿qué les sucede a los peces cuando los sacan del agua?, ¿qué expresión tiene la niña?

Respuesta orientativa:

1. La piel de la niña es suave, cálida y con arrugas de expresión al sonreír; la del pescado está cubierta de escamas frías, húmedas y resbalosas.
2. Al tocarlo: frío, viscoso y resbaladizo; al olerlo: olor fuerte a mar o laguna.
3. Con los ojos a los lados, los peces ven casi todo alrededor sin girar la cabeza, aunque distinguen menos detalles al frente.
4. Fuera del agua los peces no pueden respirar, porque respiran por branquias; por eso hay que tratarlos con respeto.
5. La niña sonríe con orgullo y alegría.

Enunciado: Si tú sostuvieras el pescado en tus manos, ¿qué sentirías?, ¿con qué animal te gustaría tomarte una fotografía?

Respuesta orientativa:

1. Se sentiría el peso, el frío y lo resbaloso de las escamas; también orgullo por sostener un pescado tan grande.
2. Respuesta abierta: delfines, caballos, perros, mariposas o tortugas, con su justificación.

Propuestas didácticas de la ficha (para la educadora)

1. Hacer una excursión (o ver un video) a un entorno acuático (río, lago, estanque o costa) y describir el lugar.
2. Proponer acciones para el cuidado y la protección de los ecosistemas acuáticos.
3. Asumir el rol de pescadores, vendedores de pescado, biólogos marinos o defensores del medio ambiente.
4. Ver audiovisuales relacionados con la contaminación del agua y analizar sus consecuencias para la vida en los ecosistemas marinos.
5. Inventar y compartir recetas de cocina donde el ingrediente principal sea el pescado.
6. Realizar actividades de arte inspiradas en la fotografía.
7. Leer cuentos y libros relacionados con la pesca, los océanos y la vida acuática.
8. …y lo que las niñas, los niños y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas por el libro: Conapesca (2019), "¡Ven a explorar el mundo de la pesca y acuicultura de México!" [video]; Niños y Jóvenes Fondo de Cultura Económica (2020), "Ripios y adivinanzas del mar" de Fernando del Paso y Jonathan Farr, narración de Nacho Casas [video].