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Difundimos: organizar el evento y registrar lo que nos falta

📄 ejercicios emprendimiento-y-gestion 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 68 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Cuadro completado con lo que falta y quién lo aporta. 1.a: espacio limpio. 1.b: equipo de audio con micrófonos disponible antes del evento.
📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 68

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Cuadro Lo que nos falta: registrar los materiales y condiciones que faltan para realizar el evento comunitario.

  1. El cuadro tiene dos columnas: la izquierda indica el aspecto o material que se necesita y la derecha anota quién lo aporta o cómo se consigue.
  2. Rellenamos las cuatro filas con necesidades típicas de un evento con canciones y coreografías.
  3. Se sugiere el siguiente llenado (el estudiante puede variarlo según su proyecto):
Lo que nos falta Quién lo aporta / Cómo se consigue
Espacio limpio y ordenado Se limpia el día del evento (literal a)
Equipo de audio: bocina, grabadora o reproductor Se pide prestado a una familia (literal b)
Uno o dos micrófonos Lo aporta algún familiar o el docente
Canciones y coreografías preparadas Las ensaya el grupo con anticipación

Respuesta: Cuadro completado con las necesidades del evento y quién las cubre.

a
Parte 1.a

Limpiar el espacio donde se realizará la presentación.

  1. Antes del evento, el grupo ordena y barre el lugar elegido (aula, patio o comunidad).
  2. Se asignan tareas: barrer, acomodar sillas, retirar basura.
  3. Se deja el espacio listo para recibir a las familias.
Respuesta

El espacio queda limpio y acomodado antes de la presentación.

b
Parte 1.b

Procurar el equipo de audio necesario (bocina, grabadora o reproductor musical con uno o dos micrófonos).

  1. Se revisa si el equipo disponible cubre canciones y coreografías.
  2. Se contacta a familiares o a la escuela para pedir prestada la bocina o reproductor.
  3. Se comprueba que uno o dos micrófonos funcionen para acompañar las canciones.
  4. Se lleva el equipo al espacio y se prueba antes de presentar.
Respuesta

Se consigue bocina o reproductor con micrófonos para acompañar el evento.

Contenido de la página

Escenario comunitario

Lo que nos falta

Cuadro por completar con dos columnas: lo que falta y quién lo aporta (4 filas vacías).

Difundimos

  1. ¡Están listos para presentar! En comunidad de aula, con la ayuda de sus familiares, organicen el evento. a) Limpien el espacio. b) Si cuentan con ello, procuren que alguien lleve el equipo de audio necesario. Puede ser una bocina, grabadora o reproductor musical con uno o dos micrófonos para acompañar las canciones y las coreografías.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de llenado del cuadro 'Lo que nos falta' para el evento.

Lo que nos falta Quién lo aporta
Bocina Familia de Ana
Micrófono Prestado por el docente
Sillas acomodadas El grupo del salón
Canciones en USB Se ensayan en clase

Tabla

Lo que nos falta Quién lo aporta / Cómo se consigue
Espacio limpio y ordenado Se limpia el día del evento
Equipo de audio: bocina o reproductor Prestado por una familia
Uno o dos micrófonos Aporta un familiar o el docente
Canciones y coreografías preparadas Se ensayan con anticipación

Glosario (3)

Comunidad de aula
Grupo de estudiantes, docentes y familias que colaboran en proyectos escolares.
Equipo de audio
Dispositivos como bocina, grabadora o reproductor con micrófonos para amplificar sonido.
Coreografía
Conjunto de movimientos o pasos de baile preparados para una presentación.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante limpiar el espacio antes de un evento comunitario?

Porque un espacio limpio y ordenado recibe mejor a las familias, evita accidentes y muestra compromiso del grupo con la comunidad.

¿Qué equipo de audio necesitan y cómo lo conseguirán?

Necesitan una bocina o reproductor con uno o dos micrófonos; lo consiguen pidiéndolo prestado a familias o al docente y probándolo antes del evento.

Temas y conceptos clave

Escenario comunitario: DifundimosOrganización de evento con familiasEquipo de audiocomunidad de aulaequipo de audiobocinamicrófonocoreografíaorganizar evento
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Figuras de la página (1)

Ilustraciones de equipo de audio: bocina portátil, cámara fotográfica, teléfono celular y micrófono, con destellos decorativos. Crédito: Melissa Arenas Montemalegre, Ciudad de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué equipo de audio se necesita para un evento escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se organiza un evento en comunidad de aula de primaria?
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¿Por qué es importante limpiar el espacio antes de presentar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un evento de presentación
  • • Saber trabajar en equipo con la familia
Siguiente tema sugerido
Aplicar el evento: presentar canciones y coreografías ante la comunidad
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Difundimos

  1. jEstán listos para presentar! En comunidad de aula, con la ayuda de sus familiares, organicen el evento.

a) Limpien el espacio.

b) Si cuentan con ello, procuren que alguien lleve el equipo de audio necesario. Puede ser una bocina, grabadora o reproductor musical con uno o dos micrófonos para acompanar las canciones y las coreografias.

Escenario comunitario

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Lo que nos Falta

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Melissa Arenas Hontealegre,CIuDAD DE mExIco

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