En comunidad de aula, retomen la actividad con el banco de tarjetas; el maestro compartirá un listado de palabras para ampliarlo (ejemplos: lombriz – maíz y mango – tango).
- Observen la tarjeta lombriz – maíz: ambas palabras terminan igual en el sonido final -iz (lombriz, maíz), por eso riman aunque no signifiquen lo mismo.
- Observen la tarjeta mango – tango: terminan con el mismo sonido -ango (mango, tango), así que riman.
- Agreguen al banco las nuevas palabras que su maestro les comparta y agrúpenlas por sonido final.
El banco de tarjetas se amplía con pares que comparten el mismo sonido final, como lombriz – maíz (‑iz) y mango – tango (‑ango).










