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Planificamos: notas para el microrrelato y representación artística

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 84 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) Notas que enlacen el texto con la obra elegida. 1.b) Palabras como alegre, curioso, amable, creativo, tímido, "me gusta", "prefiero". 1.c) Revisión de mayúsculas, puntos, tildes y ortografía con compañero y maestro. 2) Cartulina con título, ideas, palabras clave, arte elegido, responsables y fechas.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 84

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Escribe algunas notas por tu cuenta para preparar el microrrelato en donde expresarás cómo eres, considerando los tres apartados.

a
Parte 1.a

Ten en cuenta que, más adelante, acompañarás tu microrrelato con una representación artística, como una pintura, un dibujo, una escultura o una pieza de danza.

Respuesta orientativa: Al escribir las notas, elige una imagen central que te represente (por ejemplo, "me gusta dibujar animales") para que después puedas convertirla en tu obra de arte: si eliges pintura, dibuja esa escena; si eliges danza, prepara un movimiento que la exprese. De esta forma, el texto y la obra se complementan.

b
Parte 1.b

Recupera las palabras que te sirven para redactar una descripción más clara de ti.

Respuesta orientativa: Puedes recuperar palabras como: alegre, tranquilo, curioso, amable, juguetón, serio, puntual, creativo, solidario, tímido, enérgico, sensible. Además de verbos (me gusta, prefiero, adoro, sueño) y sustantivos de tus actividades (fútbol, lectura, música, ciencia, familia). Úsalas para que tu descripción sea precisa y no repetitiva.

c
Parte 1.c

Comparte tus notas con un compañero, revisa si están escritas adecuadamente y corrígelas con ayuda de tu maestro en caso de ser necesario.

Respuesta orientativa: Al revisar con un compañero, verifiquen tres cosas: (1) que las oraciones se entiendan con solo leerlas, (2) que inicien con mayúscula y terminen con punto, y (3) que falten tildes o letras (por ejemplo, "acompañarás", "compañero", "correctamente"). Anoten las correcciones y consulten al maestro las dudas que no puedan resolver.

2
Ejercicio 2

De manera grupal, con apoyo de su maestro, copien en una hoja de gran tamaño, como una cartulina de reúso, la planificación que se muestra enseguida (la planificación del microrrelato y su representación artística).

Respuesta orientativa: En grupos, redacten en la cartulina las secciones de la planificación: (1) Título del microrrelato, (2) Ideas principales sobre cómo son (cualidades, gustos, costumbres), (3) Palabras clave para la descripción, (4) Tipo de representación artística elegida (pintura, dibujo, escultura o danza) y cómo se relaciona con el texto, y (5) Responsables y fechas de cada parte. Corroboren con el maestro que no falte ningún apartado antes de copiar.

Contenido de la página

Planificamos

  1. Ahora, por tu cuenta, escribe algunas notas para preparar el microrrelato en donde expresarás cómo eres. a) Toma en cuenta que, más adelante, acompañarás tu microrrelato con una representación artística, como una pintura, un dibujo, una escultura o una pie de danza. b) Recupera las palabras que te sirven para redactar una descripción más clara de ti. c) Comparte tus notas con un compañero, revisa si están escritas adecuadamente y corrígelas con ayuda de tu maestro en caso de ser necesario.

  2. De manera grupal, con apoyo de su maestro, copien en una hoja de gran tamaño, como una cartulina de reúso, la planificación que se muestra enseguida.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de notas para el microrrelato (1.b):

Palabras: alegre, curioso, amable, creativo, tímido. Verbos: me gusta, prefiero, adoro. Actividades: fútbol, lectura, música. Con esto puedo escribir: "Soy Mateo, soy alegre y curioso; me gusta leer libros de ciencia y jugar fútbol con mis amigos."

Tabla

Apartado de la planificación Contenido
Título Nombre del microrrelato
Ideas principales Cualidades, gustos y costumbres
Palabras clave Adjetivos y verbos para describirse
Representación artística Pintura, dibujo, escultura o danza elegida
Responsables y fechas Quién hace cada parte y para cuándo

Glosario (4)

Microrrelato
Relato breve que cuenta una idea o describe algo en pocas líneas.
Notas
Anotaciones breves con ideas y palabras clave que sirven antes de escribir el texto completo.
Descripción
Texto que presenta las cualidades, características o rasgos de alguien o de algo.
Representación artística
Obra que acompaña el texto, como una pintura, un dibujo, una escultura o una pieza de danza.

Preguntas para practicar

Comparte tus notas con un compañero, revisa si están escritas adecuadamente y corrígelas con ayuda de tu maestro en caso de ser necesario. (1.c)

Al revisar con un compañero verificamos tres aspectos: que las oraciones se entiendan al leerlas, que cada una inicie con mayúscula y termine con punto, y que no falten tildes ni letras (por ejemplo, "acompañarás" lleva tilde). Anotamos las correcciones y consultamos al maestro las dudas que no resolvemos.

¿Qué representación artística elegirías para acompañar tu microrrelato y por qué?

Elegiría un dibujo, porque me permite mostrar con imágenes una cualidad que describo en el texto, por ejemplo mi gusto por leer; así quien vea la obra entiende mejor cómo soy. Lo importante es que la imagen y el microrrelato hablen de lo mismo.

Temas y conceptos clave

Planificación de un microrrelatoDescripción personalTrabajo colaborativoRepresentación artísticamicrorrelatonotas de planificacióndescripciónpalabras claverevisión entre paresplanificación grupal
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Figuras de la página (1)

Ilustración de tres niñas y un niño trabajando juntos alrededor de una mesa redonda: pintan con pinceles, cortan con tijeras y manipulan materiales, junto a una paleta de colores y un vaso; firma del ilustrador Jorge Eduardo Houssoug Lavalle.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un microrrelato y cómo se planifica?
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¿Cómo escribir una descripción personal clara en primaria?
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¿Por qué es importante revisar y corregir un texto con un compañero?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer mayúsculas, minúsculas y punto
  • • Saber leer y escribir oraciones simples
  • • Conocer palabras que describen cualidades
Siguiente tema sugerido
Redacción final del microrrelato y creación de la representación artística
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 736 caracteres

Planificamos

  1. Ahora, por tu cuenta, escribe algunas notas para preparar el microrrelato en donde expresarás cómo eres.

a) Toma en cuenta que, más adelante,acompanarás tu microrrelato con una representación artística, como una pintura, un dibujo, una escultura o una pieza de danza.

b) Recupera las palabras que te sirven para redactar una descripción más clara de ti.

Comparte tus notas con un companero, revisa si están escritas adecuadamente y corrígelas con ayuda de tu maestro en caso de ser necesario.

  1. De manera grupal, con apoyo de su maestro,copien en una hoja de gran tamano, como una cartulina de reúso, la planificación que se muestra enseguida.

Escenario comunitario

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