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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

¿Cómo construir un puente? Saberes de nuestra comunidad

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Respuesta rápida

Actividad 1: los alumnos leen el relato sobre la zanja que provoca accidentes y la propuesta de la directora de construir un puente comunitario. La aventura busca explorar la flexibilidad del papel aluminio y el cartón para diseñar un pequeño puente.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 143

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Saberes de nuestra comunidad

Actividad 1

En comunidad de aula, con apoyo de su maestro, lean en voz alta el siguiente texto:

De camino a una escuela primaria hay una zanja. Cuando llueve, alumnos, padres de familia y cualquier persona de la comunidad que pase por ahí debe saltar para evitar caer en ella.

Una mañana lluviosa, una niña de primer grado cayó en la zanja y tuvo que regresar a su casa debido a que se ensució su uniforme.

La comunidad escolar envió varios escritos a las autoridades locales para que solucionaran el problema, pero no hubo respuesta.

Ante esto, la directora de la escuela propuso que, en comunidad, hicieran un puente para no tener que saltar la zanja y así evitar más accidentes. ¡Los alumnos se entusiasmaron con la idea!

Respuesta orientativa: El texto plantea un problema real de la comunidad: una zanja en el camino a la escuela que provoca accidentes, como el de una niña de primer grado que cayó y se ensució su uniforme. Ante la falta de respuesta de las autoridades, la directora propuso que la propia comunidad construyera un puente para evitar más accidentes, propuesta que entusiasmó a los alumnos.

Contexto de la aventura de aprendizaje

En esta aventura de aprendizaje conocerás la flexibilidad de algunos materiales como el papel aluminio y el cartón, lo que te permitirá descubrir qué materiales puedes usar para construir un pequeño puente.

Respuesta orientativa: El propósito es que los estudiantes investiguen y comparen materiales (papel aluminio, cartón, entre otros) para decidir cuáles son los más adecuados —por su flexibilidad y resistencia— para construir un pequeño puente que supere la zanja descrita en el relato.

Contenido de la página

¿Cómo construir un puente?

En esta aventura de aprendizaje, conocerás la flexibilidad de algunos materiales como el papel aluminio y el cartón. Esto te permitirá descubrir qué materiales puedes usar para construir un pequeño puente.

Saberes de nuestra comunidad

1. En comunidad de aula, con apoyo de su maestro, lean en voz alta el siguiente texto:

De camino a una escuela primaria hay una zanja. Cuando llueve, alumnos, padres de familia y cualquier persona de la comunidad que pase por ahí debe saltar para evitar caer en ella.

Una mañana lluviosa, una niña de primer grado cayó en la zanja y tuvo que regresar a su casa debido a que se ensució su uniforme.

La comunidad escolar envió varios escritos a las autoridades locales para que solucionaran el problema, pero no hubo respuesta.

Ante esto, la directora de la escuela propuso que, en comunidad, hicieran un puente para no tener que saltar la zanja y así evitar más accidentes. ¡Los alumnos se entusiasmaron con la idea!

Autora: Irma Liliana Canales Díaz

Glosario (4)

Puente
Estructura que se construye para salvar un obstáculo, como una zanja o un río, permitiendo el paso seguro de personas.
Zanja
Hueco o excavación en el terreno que puede ser un obstáculo o un peligro para quienes pasan por él.
Flexibilidad
Capacidad de un material para doblarse o deformarse sin romperse.
Comunidad escolar
Conjunto de alumnos, padres de familia, docentes y personal que conforman la escuela y su entorno.

Preguntas para practicar

¿Qué problema enfrenta la comunidad en el camino a la escuela?

Hay una zanja en el camino que, cuando llueve, obliga a alumnos, padres y vecinos a saltar para no caer; una niña de primer grado ya cayó y se ensució su uniforme.

¿Por qué la comunidad decidió construir un puente?

Porque la comunidad envió escritos a las autoridades locales y no hubo respuesta, así que la directora propuso resolver el problema por sus propios medios construyendo un puente para evitar más accidentes.

¿Qué materiales estudiarás para construir el pequeño puente y por qué?

Estudiaremos materiales como el papel aluminio y el cartón, porque conocer su flexibilidad nos permitirá descubrir cuáles son los más adecuados para construir un pequeño puente.

Temas y conceptos clave

¿Cómo construir un puente?Saberes de nuestra comunidadFlexibilidad de materialespuentezanjaflexibilidadpapel aluminiocartóncomunidad escolarresolución de problemas comunitarios
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Figuras de la página (2)

Ilustración decorativa de estilo prehispánico con un rostro y plumas, como emblema del capítulo.
Figura 1 image
Ilustración de una niña con mochila, sentada o de pie junto a un hueco en el terreno (la zanja), con la leyenda 'Frida Lorena Salazar Martínez, CIUDAD DE MÉXICO'.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué materiales se mencionan para construir un puente en el proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la comunidad decidió construir un puente sobre la zanja?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la flexibilidad de un material y por qué es importante en un puente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura en voz alta con apoyo del docente
  • • Reconocer materiales cotidianos como el cartón y el papel aluminio
Siguiente tema sugerido
Propiedades y flexibilidad de los materiales para elegir los adecuados en la construcción del puente
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1108 caracteres

çCómo construir un puente?

En esta aventura de aprendizaje,conocerás la flexibilidad de algunos materiales como el papel aluminio y el cartón. Esto te permitirá descubrir quémateriales puedes usar para construir un pequeno puente.

Saberes de nuestra comunidad

  1. En comunidad de aula, con apoyo de su maestro, lean en voz alta el siguiente texto:

De camino a una escuela primaria hay una zanja. Cuando llueve,alumnos, padres de familia y cualquier persona de la comunidad que pase por ahí debe saltar para evitar caer en ella.

Una manana lluviosa, una nina de primer grado cayó en la zanja y tuvo que regresar a su casa debido a que se ensució su uniforme.

La comunidad escolar envió varios escritos a las autoridades locales para que solucionaran el problema, pero no hubo respuesta.

Ante esto, la directora de la escuela propuso que, en comunidad, hicieran un puente para no tener que saltar la zanja y así evitar más accidentes.

Autora:Irma Liliana Lanales Diaz

jLos alumnos se entusiasmaron con la idea!

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