Asamblea escolar para resolver el conflicto entre Mario y Alejandra

Acercarse a la Dirección para solicitar un espacio y acordar un horario en que todos puedan coincidir.

1. Reunirse en grupo y decidir qué se va a solicitar: un aula, patio o salón para la asamblea.
2. Elegir a dos o tres compañeros como voceros para hablar con la Dirección.
3. Proponer un horario común, por ejemplo: "jueves a las 10:00 h", y pedirlo formalmente.
4. Anotar la fecha, hora y lugar confirmados por la Dirección.

Elaborar en cartulinas carteles que comuniquen a la comunidad escolar:

1. ¿Cuándo, dónde y a qué hora? Ejemplo: "Asamblea escolar: jueves 10:00 h, salón de usos múltiples".
2. El caso de Mario y Alejandra: una breve explicación del conflicto para que la comunidad lo conozca.

Designar quién tomará notas de los acuerdos (un secretario de actas) y comenzar el trabajo.

Proponer ideas para solucionar el conflicto entre Mario y Alejandra, escuchando las aportaciones de los demás.

1. Cada estudiante ofrece una propuesta (pedir disculpas, hablar con calma, buscar un punto en común, turnarse para jugar, etc.).
2. Se escucha sin interrumpir, como indica el recuadro: dialogar con quien tiene ideas distintas.
3. Se escriben todas las ideas en el pizarrón o en una cartulina para revisarlas después.

Retomar las ideas para establecer acuerdos que contribuyan a evitar futuros conflictos y promuevan la cultura de paz.

1. Revisar la lista de ideas y elegir las más viables por consenso (mayoría de votos).
2. Redactar cada acuerdo con verbos en affirmative: "Nos escuchamos sin interrumpir", "Pedimos disculpas cuando nos equivocamos".
3. Leer los acuerdos en voz alta y pedir que todos los avalen.
4. Firmar o estampar la huella en el acta escrita por el secretario designado en 1.c.