Realicen, con su maestro, un recorrido por la escuela y visiten la biblioteca (si la escuela no tiene, vayan a la más cercana de la comunidad) y explórenla.
En forma individual, sin olvidar lo aprendido en grupo, dibuje o anote en su cuaderno lo que encontró en la biblioteca.
- Observe y escriba los elementos que vio: estantes, mesas, sillas, secciones por temas, cuentos, enciclopedias, revistas, área de lectura.
- Anote también las normas visibles: carteles de silencio, horarios, orden de los libros.
- Registre un dibujo con etiquetas breves (por ejemplo: "estante de cuentos", "mesa de lectura").
Respuesta orientativa: Cuaderno con dibujo y anotaciones de lo observado en la biblioteca (estantes, libros por secciones, mesas, normas de convivencia).
De manera voluntaria, pase al frente y comparta con sus compañeros y maestro todo lo que descubrió en la biblioteca.
- Convierta sus anotaciones en oraciones cortas: "Encontré...", "Vi que...", "Aprendí que...".
- Hable con voz clara, mirando al grupo.
- Agradezca al terminar.
Respuesta orientativa: Exposición oral breve de 3 a 5 ideas sobre lo descubierto en la biblioteca.









