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Procedimiento: Desfile por la igualdad de género

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 146 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) Dibujo del oficio deseado en una cara. 1.b) Frase de igualdad de género en la otra cara. 2) Plan del desfile: fecha/hora acordada, convocatoria aprobada por la Dirección y 4 comisiones: ruta, seguridad, salud y evidencia.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 146

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera individual, considerando lo que has aprendido con tus compañeros y compañeras, haz lo que se indica.

a
Parte 1.a

En una de las caras del cartón o cartoncillo, dibuja el oficio o la profesión que te gustaría desempeñar cuando seas grande.

  1. Elige la profesión u oficio que más te guste (por ejemplo: maestra, médico, ingeniero, artista, chef, bombero, científi…).
  2. En una cara del cartón o cartoncillo, dibuja a una persona ejerciendo esa profesión, con sus herramientas o uniforme característicos.
  3. Debajo del dibujo, escribe el nombre de la profesión con letra clara.

Respuesta orientativa: Ejemplo: dibujo de una maestra frente al pizarrón con la leyenda "Maestra". (Cada estudiante entrega su propio dibujo, por lo que no existe una única respuesta correcta.)

b
Parte 1.b

En la otra cara, escribe alguna frase mediante la que se promueva la igualdad de género.

  1. Recuerda el ejemplo del libro: "Las niñas y los niños somos iguales" o "Todxs tenemos las mismas oportunidades".
  2. Puedes usar una de esas frases o escribir otra parecida, por ejemplo: "Niñas y niños tenemos los mismos derechos".
  3. Escribe la frase en la segunda cara del cartón, con letra grande y legible, usando colores llamativos.

Respuesta orientativa: Frase escrita en la cara 2: "Las niñas y los niños somos iguales".

2
Ejercicio 2

En colaboración grupal, y con apoyo de su maestra o maestro, organicen su Desfile por la igualdad de género. Para ello:

a
Parte 2.a

Determinen la fecha y la hora en que se llevará a cabo.

  1. Reúnanse en equipos y propongan dos o tres fechas posibles que no afecten las clases ni las tareas.
  2. Consulten el calendario escolar y descarten fechas con evaluaciones o actividades previas.
  3. Voten la fecha ganadora y definan la hora (por ejemplo, un viernes a las 10:00 h, cuando llegan las familias).

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdo: viernes 14 de marzo, de 10:00 a 11:30 h, en el patio de la escuela.

b
Parte 2.b

Soliciten apoyo a la Dirección para convocar a la comunidad escolar a participar.

  1. Elaboren una carta o correo dirigido al Director o Directora solicitando autorización y difusión.
  2. Adjunten un cartel o invitación con fecha, hora, punto de reunión y ruta del desfile.
  3. Pidan que la convocatoria se envíe por la página, las redes sociales de la escuela y el boletín a las familias.

Respuesta orientativa: Carta presentada a la Dirección + cartel de convocatoria enviado a familias y docentes.

c
Parte 2.c

Formen comisiones para atender distintos aspectos.

  1. Dividan al grupo en cuatro comisiones y anoten quiénes integran cada una.
  2. Asignen las tareas que indica el libro a cada comisión.
  3. Establezcan horarios de reunión y quién da reporte al grupo.
Comisión Tarea principal
Ruta Trazar la ruta que seguirán en su localidad durante el desfile
Seguridad Cuidarlos a ustedes durante el trayecto
Salud Establecer puntos de hidratación o revisión médica
Evidencia Tomar evidencia fotográfica

Respuesta orientativa: Cuatro comisiones conformadas y con sus tareas asignadas por escrito.

Respuesta

Cada estudiante entrega su tarjeta de dos caras y el grupo presenta su plan de organización del desfile con fecha, convocatoria y comisiones.

Contenido de la página

Procedimiento

Escenario comunitario — pág. 143

  1. De manera individual, considerando lo que has aprendido con tus compañeros y compañeras, haz lo que se indica.

    • a) En una de las caras del cartón o cartoncillo, dibuja el oficio o la profesión que te gustaría desempeñar cuando seas grande.
    • b) En la otra cara, escribe alguna frase mediante la que se promueva la igualdad de género, por ejemplo: "Las niñas y los niños somos iguales", "Todxs tenemos las mismas oportunidades".
  2. En colaboración grupal, y con apoyo de su maestra o maestro, organicen su Desfile por la igualdad de género. Para ello:

    • a) Determinen la fecha y la hora en que se llevará a cabo.
    • b) Soliciten apoyo a la Dirección para convocar a la comunidad escolar a participar.
    • c) Formen comisiones para atender distintos aspectos, entre ellos:
      • Trazar la ruta que seguirán en su localidad durante el desfile.
      • Cuidarlos a ustedes durante el trayecto.
      • Establecer puntos de hidratación o revisión médica.
      • Tomar evidencia fotográfica.

[Ilustración de un grupo de niñas y niños diversos levantando la mano, uno de ellos en silla de ruedas] [Fotografía de un niño sonriendo]

Ejemplos resueltos

Ejemplo de frase para la igualdad de género en la cara del cartón:

"Las niñas y los niños somos iguales" o "Todxs tenemos las mismas oportunidades".

Tabla

Comisión Tarea principal
Ruta Trazar la ruta que seguirán en su localidad durante el desfile
Seguridad Cuidarlos a ustedes durante el trayecto
Salud Establecer puntos de hidratación o revisión médica
Evidencia Tomar evidencia fotográfica

Glosario (5)

Igualdad de género
Principio por el cual niñas y niños tienen los mismos derechos, oportunidades y trato, sin discriminación por su sexo.
Comisión
Grupo de personas encargadas de una tarea específica dentro de un proyecto.
Convocatoria
Invitación oficial dirigida a una comunidad para participar en un evento.
Desfile
Recorrido público de un grupo de personas por una ruta determinada para mostrar un mensaje.
Evidencia fotográfica
Registro en imágenes de lo ocurrido en una actividad, como prueba del desarrollo del proyecto.

Preguntas para practicar

¿Qué frase escribirías en tu cartón para promover la igualdad de género?

Puede responder con ejemplos como "Las niñas y los niños somos iguales", "Todxs tenemos las mismas oportunidades" o "Niñas y niños tenemos los mismos derechos"; se valora que la frase promueva el respeto y la no discriminación.

¿Por qué es importante que cada comisión cumpla su tarea en el desfile?

Porque el éxito del evento depende del trabajo colaborativo: la comisión de ruta garantiza un recorrido seguro, la de salud atiende emergencias, la de seguridad cuida a los participantes y la de evidencia deja registro del proyecto; si una falla, el desfile se ve afectado.

¿Qué oficio o profesión te gustaría desempeñar y por qué?

El estudiante expone la profesión elegida y dos razones personales (gusto por las actividades propias de esa profesión, deseo de ayudar a otros, entre otras), reconociendo que niñas y niños pueden elegir cualquier profesión.

Temas y conceptos clave

Escenario comunitario: Desfile por la igualdad de géneroProyecto de vida y profesiónTrabajo colaborativo con comisionesigualdad de génerodesfile comunitariocomisionesconvocatoriaevidencia fotográficaproyecto comunitario
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de un grupo diverso de niñas y niños levantando la mano; uno de ellos usa silla de ruedas, transmitiendo inclusión.
Figura 1 image
Fotografía en blanco y negro de un niño sonriendo de frente.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades se hacen en el Desfile por la igualdad de género?
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¿Cómo se organiza un desfile escolar con comisiones?
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📌 Antes de leer esto
  • • Trabajo en equipo y toma de acuerdos por votación
  • • Uso básico de cartón o cartoncillo y materiales de dibujo
  • • Comprensión de nociones de igualdad y respeto
Siguiente tema sugerido
Evaluación y reflexión grupal del desfile: evidencias fotográficas y mensajes clave aprendidos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1082 caracteres

Procedimiento

  1. De manera individual, considerando lo que has aprendido con tus companeros y companeras, haz lo que se indica.

a) En una de las caras del cartón o cartoncillo,dibuja el oficio o la profesión que te gustaría desempenar cuando seas grande.

b) En la otra cara, escribe alguna frase mediante la que se promueva la igualdad de género, por ejemplo: "Las ninas y los ninos somos iguales","Todxs tenemos las mismas oportunidades".

  1. En colaboración grupal, y con apoyo de su maestra o maestro, organicen su Desfile por la igualdad de género. Para ello:

a) Determinen la fecha y la hora en que se llevará a cabo.

b) Soliciten apoyo a la Dirección para convocar a la comunidad escolar a participar.

c)Formen comisiones para atender distintos aspectos, entre ellos:

》Trazar la ruta que seguirán en su localidad durante el desfile.

Cuidarlos a ustedes durante el trayecto.

Establecer puntos de hidratación o revisión médica.

Tomar evidencia fotográfica.

Escenario comunitario

143

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