Por medio del trabajo colaborativo, recuperen los juegos tradicionales que compartieron con ustedes las personas adultas, sus abuelas y abuelos, así como los adultos mayores de su comunidad.
Se trata de una actividad de campo colaborativa. A continuación se presenta una orientación paso a paso para completarla.
Organícense con sus compañeras y compañeros en pequeñas comunidades para encontrar un espacio adecuado donde realizar un encuentro con los adultos que tienen mayor experiencia jugando.
Respuesta orientativa:
- Formen equipos de 4 a 5 estudiantes (pequeñas comunidades).
- Elaboren una lista conjunta de juegos tradicionales que ya conocen (por ejemplo: la cuerda, el trompo, el balero, las chapateas, los rayuelos).
- Consulten a familiares y adultos mayores de la comunidad para ampliar la lista y confirmar reglas y variantes locales.
- Busquen y acuerden un espacio adecuado (patio, plaza o salón de la escuela o de la comunidad) que sea amplio, sin obstáculos peligrosos y accesible para personas mayores.
- Coordine una fecha y hora para el encuentro con los adultos invitados y repartan tareas entre los integrantes del equipo (anfitrión, encargado de materiales, encargado de invitar, encargado de escribir las reglas).
cada equipo presenta su lista de juegos tradicionales recuperados y el espacio elegido para el encuentro.
Definan y preparen el lugar que cumpla con las características de seguridad y tranquilidad mencionadas en el calendario de actividades.
Respuesta orientativa:
- Revisen el lugar: retiren objetos cortantes, piedras sueltas o basura que puedan causar caídas.
- Verifiquen que la superficie sea firme y despejada para correr y saltar.
- Delimiten con tiza o cones las zonas de juego para evitar choques entre partidas.
- Aseguren un área de descanso con sombra y agua para los invitados adultos mayores.
- Coloquen señalización de tranquilidad: recuerden mantener bajo el ruido en las zonas cercanas a hogares y respetar los horarios de la comunidad.
- Preparen los materiales de cada juego (cuerdas, trompos, baleros, bolas) y verifiquen que estén en buen estado.
Valores a considerar (recuadro lateral): respeto a las compañeras y compañeros, paciencia en espera del turno, cumplimiento de una función específica como integrantes de una partida, diálogo para organizarse y escuchar propuestas e indicaciones que los guíen como colectivo.
un lugar despejado, delimitado, con zona de descanso, agua y materiales revisados, que garantice seguridad y tranquilidad.
