Elaboración de dípticos con información recolectada sobre conflictos y autoridades

La información que obtuvieron en la actividad 2 de «Recolectamos».

1. Doblen las hojas para formar el díptico (dos o tres cuerpos o columnas).
2. En el interior, escriban de forma clara y breve los datos recuperados: qué conflictos se identificaron, a quiénes se entrevistó, qué se descubrió.
3. Ordenen el texto con títulos y subtítulos para que sea fácil de leer.

Respuesta orientativa: Díptico con el resumen organizado de los hallazgos de la actividad 2 de «Recolectamos»: conflictos detectados en la comunidad, datos de las entrevistas y conclusiones del grupo.

Ejemplos de casos, mencionados en las entrevistas, en los que las autoridades intervinieron para solucionar los conflictos.

1. Revisen las entrevistas y extraigan los casos concretos donde aparece una autoridad (policía, maestros, jefe de comunidad, presidencia municipal, etc.).
2. Anoten cada caso indicando: qué conflicto ocurrió, qué autoridad intervino y cómo lo solucionó.
3. Redacten al menos dos ejemplos breves y colóquelos en una columna del díptico.

Respuesta orientativa: Se registran casos como: la policía municipal mediatizó una discusión entre vecinos por el ruido; las autoridades de la escuela resolvieron un conflicto de convivencia entre alumnos; la presidencia municipal atendió un problema de agua en la calle. Cada ejemplo indica conflicto, autoridad interviniente y solución.

Incorporen dibujos para ilustrar la información.

1. Elijan los momentos o hechos más importantes que quieren representar.
2. Dibujen a las personas, lugares y acciones descritas (por ejemplo, una autoridad ayudando a resolver un conflicto, vecinos dialogando).
3. Coloquen los dibujos junto al texto correspondiente y añadan un rótulo breve que explique cada imagen.

Respuesta orientativa: El díptico incluye dibujos acompañados de rótulos que ilustran los conflictos estudiados y la intervención de las autoridades, haciendo más atractiva y comprensible la información presentada.