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Escenario comunitario: decisiones y prevención de riesgos en la comunidad

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 202 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

a) Desobedecer a los adultos, jugar en la calle o distraerse con pantallas. b) Observando el entorno, leyendo señales de peligro y preguntando a adultos. c) Avisando con mensajes y carteles, solicitando ayuda a autoridades y dando el ejemplo.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 202

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

199
Ejercicio 199

(a)

¿Qué decisiones de su vida cotidiana pueden ponerlos en riesgo?

  1. Las decisiones de riesgo son las que se toman sin pensar en las consecuencias, por ejemplo, salir a jugar en la calle, cruzar sin mirar o desobedecer a los adultos.
  2. Otros ejemplos cotidianos: usar el teléfono móvil mientras se camina, correr en lugares con tránsito, encender la estufa sin supervisión o subirse a lugares altos o inseguros.
  3. En el caso de Pablo, su decisión fue no hacerle caso a su mamá, lo que provocó que se lastimara el brazo.
  4. Conviene preguntarse antes de actuar: ¿es seguro? ¿qué puede pasar? ¿qué me dice un adulto de confianza?
Respuesta

Decisiones como desobedecer a los adultos, jugar en la calle, cruzar sin mirar, distraerse con pantallas mientras se camina o usar objetos peligrosos sin supervisión pueden ponerlos en riesgo.

199
Ejercicio 199

(b)

¿Cómo identificarían las situaciones de riesgo a las que pueden estar expuestos en los espacios públicos de su comunidad?

  1. Observar el lugar antes de entrar: ver si hay obras, hoyos, cables sueltos, escaleras rotas o pisos mojados y resbalosos.
  2. Fijarse en las señales y avisos: señales de tránsito, avisos de "peligro", cercas o tapetes que indican peligro.
  3. Escuchar y preguntar: pedir información a adultos, vecinos o autoridades sobre zonas inseguras.
  4. Estimar consecuencias: imaginar qué podría pasar si corre, se sube o toca algo en ese espacio.
Respuesta

Identifican las situaciones de riesgo observando el entorno (obras, hoyos, pisos resbalosos, tránsito), leyendo señales y avisos de peligro, preguntando a adultos y imaginando qué podría ocurrir si actúan sin cuidado.

199
Ejercicio 199

(c)

¿Qué harían para prevenir a otras personas sobre los riesgos que pueden presentarse en esos espacios?

  1. Informar con mensajes claros a familiares, compañeros y vecinos sobre el peligro detectado.
  2. Crear avisos o carteles con dibujos y palabras fáciles de leer para colocar en el lugar.
  3. Avisar a un adulto, a la dirigencia vecinal o a las autoridades para que coloquen señales o resuelvan el problema.
  4. Dar el ejemplo: no ingresar a la zona peligrosa y acompañar a los más pequeños por un camino seguro.
Respuesta

Avisan a los demás con mensajes claros, colocan carteles de advertencia, piden ayuda a adultos y autoridades y muestran con el ejemplo cómo evitar el riesgo.

Contenido de la página

Escenario comunitario

Luego de enterarse del accidente, la familia de Pablo acudió al hospital para saber sobre él. Su mamá les contó que, afortunadamente, sólo se había lastimado el brazo. Cuando pudieron visitarlo, él les comentó que estaba triste por no haberle hecho caso a su mamá. Sus hermanas le dijeron que estaban contentas porque estaba bien de salud, pero que para otra ocasión debía decidir, responsablemente, qué hacer.

En la plática, la mamá de Pablo expresó que estaba preocupada, pues esto que le había sucedido a su hijo podía pasarle a otras personas.

a) ¿Qué decisiones de su vida cotidiana pueden ponerlos en riesgo?

b) ¿Cómo identificarían las situaciones de riesgo a las que pueden estar expuestos en los espacios públicos de su comunidad?

c) ¿Qué harían para prevenir a otras personas sobre los riesgos que pueden presentarse en esos espacios?

Glosario (4)

Riesgo
Posibilidad de que ocurra un daño o un accidente si se realiza una acción sin precaución.
Decisión responsable
Elección que se hace pensando en las consecuencias y siguiendo el consejo de adultos de confianza.
Espacio público
Lugar de la comunidad de uso común, como calles, parques, plazas y escuelas.
Prevención
Acciones que se realizan para evitar que ocurra un accidente o un daño.

Preguntas para practicar

¿Qué decisiones de su vida cotidiana pueden ponerlos en riesgo?

Desobedecer a los adultos, jugar en la calle, cruzar sin mirar, distraerse con pantallas o usar objetos peligrosos sin supervisión.

¿Cómo identificarían las situaciones de riesgo en los espacios públicos de su comunidad?

Observando el entorno, leyendo señales y avisos de peligro, preguntando a adultos y anticipando qué podría pasar.

¿Qué harían para prevenir a otras personas sobre los riesgos presentes en esos espacios?

Informando con mensajes claros, colocando carteles de advertencia, solicitando ayuda a las autoridades y sirviendo de ejemplo.

Temas y conceptos clave

Escenario comunitario: accidente y aprendizajeDecisiones cotidianas y riesgoIdentificación de riesgos en espacios públicosPrevención y comunicación de riesgosriesgodecisión responsableespacio públicoprevenciónconsecuenciacomunidad
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Figuras de la página (2)

Ilustración de la mamá de Pablo abrazándolo mientras él llora con el brazo en cabestrillo, en el hospital.
Figura 1 image
Ilustración de dos niños mostrando tarjetas con señales de advertencia y peligro de su comunidad.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué decisiones cotidianas pueden poner a un niño en riesgo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo identificar situaciones de riesgo en los espacios públicos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué puedo hacer para prevenir riesgos en mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer qué es una decisión
  • • Conocer normas básicas de seguridad vial y doméstica
  • • Identificar espacios públicos de la comunidad
Siguiente tema sugerido
Elaboración de un plan comunitario de prevención de riesgos con carteles y avisos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1024 caracteres

Luego de enterarse del accidente, la familia de Pablo acudió al hospital para saber sobre él. Su mamá les contóque, afortunadamente, sólo se habia lastimado el brazo. Cuando pudieron visitarlo, él les comentó que estaba triste por no haberle hecho caso a su mamá. Sus hermanas le dijeron que estaban contentas porque estaba bien de salud, pero que para otra ocasión debia decidir, responsablemente, quéhacer.

En la plática, la mamá de Pablo expresó que estaba preocupada, pues esto que le habia sucedido a su hijo podia pasarle a otras personas.

a)iQué decisiones de su vida cotidiana pueden ponerlos en riesgo?b)Cómo identificarian las situaciones de riesgo a las que pueden estar expuestos en los espacios públicos de su comunidad? c) iQué harían para prevenir a otras personas sobre los riesgos que pueden presentarse en esos espacios?

Escenario comunitario

199

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Isar Emmanuel 0iaz Rojas, GuAnAjuATo

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Isar Emmanuel Diaz Rojas, GuANAjuATo

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