Reúnanse en pequeñas comunidades y sigan el procedimiento para realizar unas Ventanas de luz.

Procedimiento

Paso 1. Ubíquense en el patio de la escuela.

Paso 2. Observen algunos objetos a su alrededor e identifiquen de qué color los ven. Anoten sus respuestas en su cuaderno.

Ejemplo de registro: si un balón es rojo, la matemática o el pasto verde, anotan esos colores tal cual se ven a simple vista.

Respuesta orientativa: Los objetos se ven con su color real: por ejemplo, el balón rojo se ve rojo, el pasto verde se ve verde.

Paso 3. Cada integrante tome un pedazo de papel celofán y colóquelo frente a sus ojos.

Paso 4. Observen nuevamente a su alrededor e identifiquen de qué color los ven ahora. Anoten sus respuestas en su cuaderno.

Respuesta orientativa: Al observar a través del celofán, todos los objetos adquieren el color del celofán. Si el celofán es azul, los objetos se ven azulados; si es rojo, se ven rojizos. Esto sucede porque el celofán solo deja pasar hacia los ojos la luz de su propio color.

Paso 5. Intercambien con otras compañeras o compañeros el papel celofán por uno de otro color y observen a través de él. Identifiquen de qué color ven ahora los objetos.

Respuesta orientativa: Con un celofán de otro color, los objetos cambian de apariencia: si el nuevo celofán es amarillo, todo se ve amarillo. Los objetos conservan su color, pero el filtro coloreado modifica la luz que llega al ojo.

Paso 6. Coloquen pedazos de papel celofán de diferente color en una mesa y únanlos con cinta adhesiva. Guíense con la imagen de la izquierda.

Respuesta orientativa: En la imagen se superponen celofanes azul, verde y rojo. Donde solo hay una capa, el color es el propio del celofán; donde se enciman dos, el color es más oscuro (por ejemplo, azul + rojo da un tono morado oscuro; azul + verde da celeste oscuro); donde se enciman los tres, la zona se ve casi negra, porque se filtra muy poca luz hasta el ojo. Entre más capas superpuestas, menos luz pasa y más oscuro se ve.

Consulten la Biblioteca de Aula, la biblioteca pública o en internet, en compañía de un adulto, información sobre los sentidos del cuerpo, su función, los órganos de los sentidos, así como algunas acciones para cuidarlos.

1. Los sentidos son: vista, oído, olfato, gusto y tacto. Cada uno cumple una función distinta: la vista percibe la luz y los colores; el oído percibe los sonidos; el olfato detecta olores; el gusto identifica sabores; el tacto percibe temperaturas, texturas y presiones.
2. Los órganos de los sentidos son: los ojos (vista), los oídos (oído), la nariz (olfato), la lengua (gusto) y la piel (tacto).
3. Acciones para cuidarlos: lavarse las manos antes de tocarse los ojos y la nariz; no meterse objetos en los oídos; usar protección auditiva en lugares ruidosos; no mirar pantallas muy de cerca ni por mucho tiempo; cuidar la piel con crema y al sol; mantener la higiene de la boca.