Página — Proyectos De Aula 2° Primaria (pág. 126)
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b) Por turnos, cada integrante debe recostarse boca arriba a lo largo del papel,manteniéndose lo más derecho que pueda.Apoyen sus pies en el lado más corto del papel.
Con el plumón hagan una marca en el papel para señalar la estatura de cada integrante.
Una vez que hayan marcado la estatura de todxs los integrantes, midan la estatura de cada uno utilizando los pies:
jCaminen pegando la punta del pie con el talón del otro! Den así los pasos desde el lado más corto del papel hasta donde está la marca.
d) Anoten a un costado de cada marca cuántos pies mide cada uno, por ejemplo: "José mide 6 pies".
Identifiquen quién es el más alto y quién tiene menos estatura.Ordenen los datos en la siguiente recta numérica.
Escenario aula
123
米
Con menor estatura
Con mayor estatura
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