b (reflexión)
Reflexiona sobre las preguntas y respóndelas.
i
¿Qué ventajas piensan que hay al medir las porciones de alimentos?
- Medir con la mano permite controlar cuánto se come sin necesidad de balanza ni tazas.
- Ayuda a no excederse con azúcares, grasas o sal, favoreciendo una alimentación equilibrada.
- Es un método gratuito, siempre disponible y fácil de recordar en casa o en la escuela.
Respuesta orientativa: Medir las porciones con la mano ayuda a controlar la cantidad de comida que se consume, evita excesos de grasas, azúcar y sal, y favorece una alimentación equilibrada; además es un método sencillo, gratuito y que se puede usar en cualquier lugar.
ii
¿Qué dificultades pueden tener si usan la mano para calcular las porciones de comida que deben consumir?
- El tamaño de la mano varía entre personas (niños, adultos), por lo que las porciones no son idénticas para todos.
- Algunos alimentos líquidos o muy pequeños son difíciles de medir con la mano.
- Puede haber imprecisión si no se conoce bien la infografía de referencia.
Respuesta orientativa: La dificultad principal es que el tamaño de la mano cambia según la persona, por lo que la porción medida por un niño no es igual a la de un adulto; además, ciertos alimentos líquidos o en granos muy pequeños son difíciles de medir con precisión usando solo la mano.
iii
Con ayuda de la tabla completada en "¿A qué alimentos saludables tengo acceso en mi comunidad?", enlisten algunos alimentos saludables y económicos a los que tienen acceso.
- Revisa la tabla previa y elige alimentos de los cinco grupos: frutas, verduras, leguminosas, cereales y alimentos de origen animal.
- Prioriza los que sean locales y de bajo costo.
Respuesta orientativa (ejemplo): Leguminosas (frijol, lenteja, haba), cereales (maíz, tortilla, avena), frutas locales (plátano, guayaba, naranja), verduras (calabaza, jitomate, chayote) y huevos. La lista concreta depende de la comunidad de cada estudiante.





