Ejercicio 1
Dialoguen en plenaria, con apoyo de la maestra o maestro, acerca del texto de Nanis y Tatos.
Parte 1.a
¿Qué sintió Nanis cuando Tatos la empujó y le dijo palabras que lastimaron sus sentimientos?
- Nanis se sentía confiada al inicio porque Tatos es su amigo y la hace sentir especial.
- Al ser empujada y recibir palabras hirientes, sintió confusión ("no entendía qué estaba sucediendo").
- Luego sintió tristeza y miedo: se puso a llorar y sólo quería desaparecer y alejarse de Tatos.
Respuesta
Nanis sintió confusión, tristeza, miedo y ganas de huir: se puso a llorar y quiso alejarse de Tatos.
Parte 1.b
¿Por qué Tatos le pidió a Nanis que no se lo contara a nadie?
- Tatos usó la amenaza de romper la amistad: "si no, ya no serían amigos".
- Además, disfrazó lo ocurrido diciendo que "era un juego".
- Pedir el secreto busca que la víctima no pida ayuda y que la situación se repita sin consecuencias.
Respuesta
Tatos le pidió secreto para que Nanis no busque ayuda y no enfrentara consecuencias, amenazando con dejar de ser su amiga.
Parte 1.c
¿Qué derechos de Nanis se vieron afectados?
- Su derecho a una vida libre de violencia o maltrato, porque fue empujada y agredida con palabras.
- Su derecho a la integridad física y emocional: su cuerpo y sus sentimientos fueron lastimados.
- Su derecho a expresarse y a ser creída cuando cuenta una situación de riesgo.
Respuesta
Se afectaron su derecho a una vida libre de violencia, su integridad física y emocional, y su derecho a expresarse y pedir ayuda.
Parte 1.d
¿Qué podría hacer Nanis en esta situación?
- Decir en voz alta "NO" y alejarse de Tatos.
- Buscar a un adulto de confianza (mamá, tía, maestra) y contarle lo ocurrido.
- Recordar que no es su culpa y que pedir ayuda es hacer valer su derecho.
Respuesta
Nanis podría decir "no", alejarse y contarle a un adulto de confianza lo que pasó.
