Ejercicio a

¿Qué piensan que le está sucediendo a Nanis?

1. Observamos las pistas del texto: Nanis está triste y, cuando sus amigos le preguntan "¿qué tienes?, ¿por qué estás triste?", no responde.
2. Su rostro muestra una expresión de miedo, lo que indica que siente temor de hablar o de que la situación empeore.
3. Sus amigos presenten que algo malo está pasando, por lo que se infiere que Nanis vivió una experiencia desagradable o dolorosa.
4. Conclusión: Nanis probablemente sufrió un mal trato (agresión, amenaza o intimidación, posiblemente de Tatos), por eso está asustada, callada y triste.

Respuesta orientativa: Nanis parece haber sufrido un mal trato o una experiencia que le causó miedo; por eso está triste, callada y con expresión de temor, indicando que alguien la lastimó o amenazó.

Ejercicio b

¿Qué opinan del trato que Tatos le dio a Nanis?, ¿es justo lo que le hizo?, ¿por qué?

1. Identificamos el tipo de trato: el contexto indica que Tatos trató mal a Nanis, causándole miedo y tristeza; no fue un gesto de afecto sino de daño.
2. Aplicamos el criterio de justicia: un trato es injusto cuando hiere, asusta o pone en riesgo a otra persona, sin importar la edad, el sexo o la etnia.
3. Aplicamos el criterio de afecto sano: las relaciones afectivas sanas se demuestran con besos, abrazos o tomarse de la mano, nunca con acciones que lastiman.
4. Conclusión: el trato de Tatos no es justo, porque causó daño emocional (miedo y tristeza) a Nanis y la puso en una situación de vulnerabilidad.

Respuesta orientativa: No es justo. Tatos lastimó a Nanis y le causó miedo; los malos tratos nunca están permitidos porque dañan a las personas y las colocan en situaciones de riesgo.

En comunidad, dialoguen con su maestra o maestro acerca de cómo saber cuando una persona está en situación de riesgo, de violencia o peligro.

1. Señales de riesgo o violencia: una persona se ve triste, callada, con miedo, con moretones o se aleja de quienes la rodean.
2. Situaciones de peligro: cuando alguien te obliga a hacer algo que no quieres, te amenaza, te pega, te toca de manera incómoda o te mantiene aislado de tu familia y amigos.
3. Indicadores en el entorno: gritos, insultos, violencia entre adultos, sustancias o lugares donde hay amenazas.
4. Acción segura: contarlo de inmediato a un adulto de confianza (madre, padre, maestra o maestro) y buscar ayuda; identificar las situaciones de riesgo es una medida para cuidarte.

Respuesta orientativa: Se está en situación de riesgo o violencia cuando alguien te agrede, te amenaza, te obliga o te hace sentir miedo e incomodidad; la señal de alerta es el miedo, el llanto o el aislamiento, y hay que pedir ayuda a un adulto de confianza de inmediato.