**a)** Revisen y completen el siguiente planificador: indican los pasos a seguir y el tiempo estimado de cada uno.

t_1 = 90 min, t_2 = 45 min, t_3 = 90 min, t_4 = 45 min; total = 270 min

¿Qué les parece planear una investigación parecida? ¿Por qué es útil hacerlo antes de empezar?

Planear conviene: da orden, claridad y tiempos realistas al equipo.

Libro de Proyectos de Aula 2 grado

SEP/CONALITEG

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Planificamos: pasos y tiempos para crear el periódico mural

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Pasos: 1) reunir información, 2) organizarla, 3) elaborar el periódico mural, 4) presentarlo. Tiempos sugeridos: 2, 1, 2 y 1 sesiones (total ≈ 270 min). Planear conviene porque ordena el trabajo en equipo.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 30

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Completen el planificador con los pasos a seguir y el tiempo estimado de cada tarea para crear el periódico mural.

El planificador muestra cuatro pasos:

Parte 1.a

Paso 1 — Reunir información

Reunir información a partir de lo que ya saben e investigar lo que no conocen.

Tiempo estimado: 2 sesiones de clase (aproximadamente $2 imes 45 \, ext{min} = 90 \, ext{min}$ ). Se sugiere: $2$ días de trabajo en equipo (buscar libros, preguntar en casa, recortes).

Parte 1.b

Paso 2 — Comentar y organizar la información

Comentar y organizar la información para comunicar lo necesario e importante.

Tiempo estimado: 1 sesión de clase ( $45 \, ext{min}$ ). Se sugiere: seleccionar ideas, ordenarlas por secciones y decidir qué es lo esencial del mensaje.

Parte 1.c

Paso 3 — Elaborar el periódico mural

Tiempo estimado: 2 sesiones de clase ( $2 imes 45 \, ext{min} = 90 \, ext{min}$ ). Se sugiere: redactar títulos, escribir textos, dibujar o pegar ilustraciones y montar el mural en el pasillo o aula.

Parte 1.d

Paso 4 — Presentar y explicar el contenido del periódico mural

Tiempo estimado: 1 sesión de clase ( $45 \, ext{min}$ ). Se sugiere: exponer frente al grupo, escuchar preguntas y aclarar dudas.

Tiempo total estimado del proyecto: $90 + 45 + 90 + 45 = 270 \, ext{min}$ , es decir, $4.5$ horas de clase, lo que equivale a aproximadamente una semana escolar completa.

Nota: los tiempos son estimaciones orientativas; en plenaria, con la maestra o maestro, pueden ajustarlos según las condiciones reales del grupo (número de integrantes, materiales disponibles y días de clase disponibles).

Ejercicio 2

(Pregunta de la página)

«¿Qué les parece planear una investigación parecida?»

Planear una investigación parecida es una buena idea porque permite trabajar en equipo, detectar los huecos de información (los «huecos» que se detectaron tras la pandemia de covid-19) y organizar el trabajo para no improvisar. Además, al definir un título claro como «Cómo se combate con amor y cuidados un microorganismo volador», todos saben qué van a investigar y cómo comunicar su mensaje cuidando a los demás. Planear también ayuda a estimar tiempos y a que cada integrante cumpla una tarea responsablemente.

Respuesta

Es conveniente y útil: da orden, claridad y compromiso al equipo, y evita desperdiciar tiempo; el grupo puede proponer un título y dividir las tareas.

Contenido de la página

Planificamos

En el grupo de la maestra Lupita hicieron algo parecido a lo que ustedes realizaron. Pero, luego de compartir sus mensajes, se dieron cuenta de que había huecos en la información que era necesario conocer para evitar que se repita una experiencia tan difícil como la pandemia de covid-19.

Fue así como se propusieron hacer una investigación para la clase. Entre todxs eligieron el título: «Cómo se combate con amor y cuidados un microorganismo volador». ¿Qué les parece planear una investigación parecida?

En plenaria, y con ayuda de su maestra o maestro, acuerden cómo se organizarán y los pasos a seguir para crear su periódico mural, así como los tiempos necesarios para llevar a cabo todas las tareas.

a) Revisen y completen el siguiente planificador:

Pasos a seguir

Reunir información a partir de lo que ya saben e investigar lo que no conocen.
Comentar y organizar la información para comunicar lo necesario e importante.
Elaborar el periódico mural.
Presentar y explicar el contenido del periódico mural.

Tiempo estimado

Paso	Tarea	Tiempo estimado
1	Reunir información	______
2	Comentar y organizar la información	______
3	Elaborar el periódico mural	______
4	Presentar y explicar el contenido	______

Ejemplos resueltos

Si el paso 1 dura 2 sesiones de 45 min y el paso 2 dura 1 sesión, ¿cuánto tiempo llevan juntos?

$2 imes 45 = 90 \, \text{min}$ y $1 \times 45 = 45 \, \text{min}$ ; en total $90 + 45 = 135 \, \text{min}$ (2 horas y 15 minutos).

Tabla

Paso	Tarea	Tiempo estimado
1	Reunir información	2 sesiones (90 min)
2	Comentar y organizar la información	1 sesión (45 min)
3	Elaborar el periódico mural	2 sesiones (90 min)
4	Presentar y explicar el contenido	1 sesión (45 min)

Diagrama

flowchart LR
  P1[1. Reunir información] --> P2[2. Comentar y organizar la información]
  P2 --> P3[3. Elaborar el periódico mural]
  P3 --> P4[4. Presentar y explicar el contenido]

Fórmulas y ecuaciones

$\text{Tiempo total}$ = $t_1$ + $t_2$ + $t_3$ + $t_4$

90 + 45 + 90 + 45 = 270 $\$ , $\text{min}$

Glosario (4)

Planificador: Documento que organiza las tareas, los pasos y los tiempos de un proyecto.
Periódico mural: Publicación gráfica colocada en un muro o pasillo que informa sobre un tema con títulos, textos e imágenes.
Plenaria: Momento de trabajo en el que todo el grupo comparte ideas y toma acuerdos.
Huecos en la información: Datos o respuestas que faltan y que es necesario investigar.

Preguntas para practicar

¿Qué les parece planear una investigación parecida?

Es útil porque ordena el trabajo del equipo, define un título claro de investigación, permite detectar los huecos de información y estimar tiempos realistas para no improvisar.

¿Cómo se organizarán y qué pasos seguirán para crear su periódico mural?

Acordarán en plenaria cuatro pasos: reunir información, organizarla, elaborar el periódico mural y presentarlo, asignando un tiempo estimado a cada uno.

Temas y conceptos clave

Planificación de una investigación en el aulaCreación de un periódico muralEstimación de tiempos por tareaTrabajo colaborativo en plenariaplanificadorpasos a seguirtiempo estimadoperiódico muralplenariahuecos en la información

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Cuatro notas de colores (rosa, verde, amarillo y celeste) numeradas 1 a 4 con los pasos a seguir para crear el periódico mural, encabezadas por 'Pasos a seguir' y seguidas del renglón 'Tiempo estimado' con cuatro líneas para escribir. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un periódico mural y cómo se elabora en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza un planificador de proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante estimar el tiempo de cada tarea en un trabajo en equipo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura comprensiva de instrucciones
• Trabajo en equipo y escucha activa
• Nociones de secuencia temporal (antes, durante, después)
• Uso básico de materiales de papelería

Siguiente tema sugerido

Redacción de las secciones del periódico mural y diseño de sus títulos

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 855 caracteres

Planificamos

En el grupo de la maestra Lupita hicieron algo parecido a lo que ustedes realizaron. Pero, luego de compartir sus mensajes, se dieron cuenta de que había huecos en la información que era necesario conocer para evitar que se repita una experiencia tan dificil como la pandemia de covid-19.

Fue así como se propusieron hacer una investigación para la clase. Entre todxs eligieron el título: "Cómo se combate con amor y cuidados un microorganismo volador". :Qué les parece planear una investigación parecida?

En plenaria, y con ayuda de su maestra o maestro,acuerden cómo se organizarán y los pasos a seguir para crear su periódico mural, así como los tiempos necesarios para llevar a cabo todas las tareas.

a)Revisen y completen el siguiente planificador:

Escenario aula

张

![](page=0,bbox=[115, 1010, 1143, 1372])

Tiempo estimado

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