Con los elementos reunidos, y en colaboración grupal, preparen los materiales que necesitarán para elaborar su periódico mural.
Además de presentar notas informativas, éste puede tener una sección de arte y literatura que incluya: un relato (como el de la sobrina de la maestra Lupita), pinturas o dibujos y adivinanzas.
- Reúnan el material en equipos: hojas de colores, lápices, colores, recortes y revistas.
- Elijan las tres piezas de la sección de arte y literatura:
- Relato: escriban un cuento breve sobre cómo vivieron la pandemia, imitando el estilo del relato de la sobrina de la maestra Lupita (inicio, desarrollo y final cortos, con lenguaje sencillo).
- Pinturas o dibujos: ilustren una escena cotidiana de la comunidad (familia en casa, escuela, parque) o una imagen de cuidado y salud.
- Adivinanzas: redacten al menos dos adivinanzas sobre temas de la página (por ejemplo: "Tengo letras y noticias, me leen en la escuela y en el hogar..."). 3.organicen el orden en la cartelera: título del periódico mural (por ejemplo, El Informante: ¡Pandemia!), notas informativas a un lado y la sección de arte y literatura al otro, con subtítulos claros.
- Revisen en grupo que cada pieza esté completa (relato con inicio, desarrollo y final; dibujos coloreados; adivinanzas con sus respuestas al reverso) y péguelas con orden y limpieza.
- Presenten el periódico mural a la clase y expliquen qué decidieron incluir en la sección de arte y literatura y por qué.
Como han descubierto, la pandemia por el SARS-COV-2 cambió la vida de las niñas y los niños, lo mismo que la de sus familias y comunidades en todo el mundo.
Por ello, para que la vida de su comunidad no se vea afectada tan gravemente, como ocurrió entre marzo de 2020 e inicios de 2022, es necesario reconocer lo que pasó y aprender lo que se hizo bien y lo que no.
Respuesta orientativa: La pandemia obligó a quedarnos en casa, a estudiar en línea y a cuidar la salud con mascarillas y lavado de manos; muchas familias y comunidades sufrieron. Lo que se hizo bien fue cuidarse mutuamente y apoyar a los adultos mayores; lo que se pudo mejorar fue la comunicación clara y el acceso a materiales escolares. Aprender de esta experiencia nos ayuda a prepararnos mejor ante futuros retos de salud.
Un periódico mural grupal con notas informativas más una sección de arte y literatura que contiene un relato, pinturas o dibujos y adivinanzas.
