Acción: Nos acercamos — Juego de mímica con expresiones

Pidan a su maestra o maestro que escoja a una compañera o compañero para que pase al frente del salón con su palabra o frase seleccionada.

1. El docente elige a un estudiante.
2. Ese estudiante pasa al frente del salón y lleva consigo una de sus expresiones seleccionadas (en papel o en mente).

La compañera o el compañero elegido imaginará algunas pistas que pueda actuar con mímica para que se las dé a los demás y adivinen la palabra o frase de la que se trata. También pensará en qué momento del día o lugar se puede usar esa expresión.

1. El estudiante del frente lee en silencio su expresión seleccionada (ej.: "de repente").
2. Diseña 2 o 3 pistas mímicas que muestren el significado sin hablar: por ejemplo, actúa sorpresa súbita, mirar el reloj, un gesto de "algo ocurrió de la nada".
3. Reflexiona sobre el uso: el momento o lugar donde se usa la expresión (ej.: al contar una anécdota en el recreo o en clase).

Cuando esté listo, todxs los demás, en orden, deben decir: “¿Dónde te encuentro, palabrita?”. A cada pregunta, la alumna o el alumno que está al frente responderá con mímica.

1. Los demás estudiantes, en orden, formulan la pregunta ritual: “¿Dónde te encuentro, palabrita?”.
2. El estudiante al frente responde con mímica, representando las pistas que preparó.
3. El grupo va adivinando la expresión; si nadie acierta, se da una pista mímica adicional.
4. Cuando se adivine, se comenta en qué momento o lugar se usa y se continúa con el siguiente estudiante.