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Expresar gustos y disgustos con frases semejantes a las de mis compañeros

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Frases escritas con las estructuras: me parezco a… porque; tanto como a mí; a… y a mí nos gustan; a todxs nos encantan; a ambas nos disgusta.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 62

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Ejercicio a (lectura y diálogo)

a) Leer en voz alta y de manera ordenada las frases de todas y todos con ayuda de la maestra o el maestro.

Respuesta orientativa: Las frases del cuaderno se leen en orden, cada estudiante lee la suya. Ejemplos de frases correctas: "Me parezco a Juan porque me gusta ver la televisión"; "A mi compañero le desagrada comer frituras tanto como a mí"; "A mi compañera y a mí nos gustan las verduras"; "A todxs nos encantan los plátanos"; "Me parezco a Mariana porque a ambas nos disgusta el fútbol".

b) Dialogar sobre las semejanzas y diferencias que encuentran entre lo que les gusta y lo que no.

Respuesta orientativa: Las semejanzas son gustos compartidos (a varios nos gustan los plátanos, la televisión, las verduras); las diferencias son gustos opuestos (a unos les gustan las frituras y a otros no; a algunos les gusta el fútbol y a otros les disgusta). Conviene comparar frases de dos compañeros y anotar en qué coinciden y en qué se diferencian.

Ejercicio 6

Escribir en el cuaderno, de manera individual pero considerando a los demás, frases con las que se expresen los gustos y disgustos semejantes a los de las compañeras y compañeros, guiándose con los ejemplos.

Parte 6.a

— Ejemplos de la página

Ejemplo 1: "Me parezco a Juan porque me gusta ver la televisión" → une semejanza con gusto usando me parezco a... porque.
Ejemplo 2: "A mi compañero le desagrada comer frituras tanto como a mí" → expresa disgusto compartido usando tanto como a mí.
Ejemplo 3: "A mi compañera y a mí nos gustan las verduras" → expresa gusto compartido con a... y a mí nos gustan.
Ejemplo 4: "A todxs nos encantan los plátanos" → gusto de todo el grupo con a todxs nos encantan.
Ejemplo 5: "Me parezco a Mariana porque a ambas nos disgusta el fútbol" → semejanza con disgusto con me parezco a... porque a ambas nos disgusta.

Parte 6.b

— Frases propias (modelo de respuesta)

"Me parezco a Ana porque a las dos nos gustan las matemáticas." Se construye con la estructura me parezco a... porque.
"A mi compañero y a mí nos disgusta levantarnos temprano tanto como." Se construye con a... y a mí nos disgusta.
"A todxs nos encantan los cuadernos de colores." Se construye con a todxs nos encantan.

Respuesta

Frases propias de gustos y disgustos semejantes a las de los compañeros, siguiendo las cinco estructuras de los ejemplos: me parezco a... porque, le desagrada... tanto como a mí, a... y a mí nos gustan, a todxs nos encantan, a ambas nos disgusta.

Contenido de la página

Escenario aula (página 59)

a) Lean en voz alta y de manera ordenada las frases de todxs con ayuda de su maestra o maestro.

b) Dialoguen sobre las semejanzas y diferencias que encuentran entre lo que les gusta y lo que no.

6. De manera individual, pero considerando a los demás, escribe en tu cuaderno frases con las que expreses tus gustos y disgustos que sean semejantes a los de tus compañeras y compañeros.

a) Guíate con los ejemplos:

"Me parezco a Juan porque me gusta ver la televisión."
"A mi compañero le desagrada comer frituras tanto como a mí."
"A mi compañera y a mí nos gustan las verduras."
"A todxs nos encantan los plátanos."
"Me parezco a Mariana porque a ambas nos disgusta el fútbol."

Ejemplos resueltos

Escribe una frase que exprese un gusto semejante al de un compañero usando la estructura "Me parezco a... porque...".

Elige un compañero y un gusto en común, por ejemplo: leer cuentos.
Escribe la estructura: Me parezco a Luis porque...
Completa con el gusto compartido: *...a los dos nos encantan los cuentos.
Frase final: "Me parezco a Luis porque a los dos nos encantan los cuentos."

Escribe una frase que exprese un disgusto compartido con la estructura "tanto como a mí".

Piensa en algo que no te gusta, por ejemplo: hacer tarea temprano.
Usa la estructura: A mi compañera le disgusta...
Añade la comparación: *...hacer tarea temprano tanto como a mí.
Frase final: "A mi compañera le disgusta hacer tarea temprano tanto como a mí."

Tabla

Estructura del ejemplo	Uso	Frase modelo
Me parezco a... porque me gusta...	Semejanza con gusto	Me parezco a Juan porque me gusta ver la televisión.
A... le desagrada... tanto como a mí	Disgusto compartido	A mi compañero le desagrada comer frituras tanto como a mí.
A... y a mí nos gustan...	Gusto compartido	A mi compañera y a mí nos gustan las verduras.
A todxs nos encantan...	Gusto de todo el grupo	A todxs nos encantan los plátanos.
Me parezco a... porque a ambas nos disgusta...	Semejanza con disgusto	Me parezco a Mariana porque a ambas nos disgusta el fútbol.

Glosario (5)

Gusto: Aquello que agrada o complace a una persona.
Disgusto: Aquello que no agrada o desagrada a una persona.
Semejanza: Igualdad o parentesco entre dos o más cosas o personas.
Desagradar: Causar fastidio o rechazo; no gustar.
Encantar: Gustar muchísimo, causar gran agrado.

Preguntas para practicar

Dialoguen sobre las semejanzas y diferencias que encuentran entre lo que les gusta y lo que no.

Semejanzas: a varios de nosotros nos gustan los plátanos, ver la televisión y comer verduras. Diferencias: a unos les gustan las frituras y a otros no; a algunos les gusta el fútbol y a Mariana y a mí nos disgusta. Así descubrimos que todos tenemos gustos parecidos y distintos.

Escribe en tu cuaderno frases con las que expreses tus gustos y disgustos semejantes a los de tus compañeras y compañeros.

Modelo: "Me parezco a Carlos porque a los dos nos gustan las galletas de chocolate"; "A mi compañera le disgusta el calor tanto como a mí"; "A todxs nos encantan los recesos".

Temas y conceptos clave

Expresión oral y escrita de gustos y disgustosFrases con estructuras de semejanzaDiálogo en el aula sobre preferenciasgustodisgustosemejanzadiferenciaencantardesagradardisgustar

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Figuras de la página (5)

Ilustración de un niño viendo la televisión, con la leyenda 'Me parezco a Juan porque me gusta ver la televisión.' — Figura 1 image

Ilustración de un niño rechazando una bolsa de frituras, con la leyenda 'A mi compañero le desagrada comer frituras tanto como a mí.' — Figura 2 image

Ilustración de un plato lleno de verduras, con la leyenda 'A mi compañera y a mí nos gustan las verduras.' — Figura 3 image

Ilustración de plátanos, con la leyenda 'A todxs nos encantan los plátanos.' — Figura 4 image

Ilustración de dos niñas frente a una portería de fútbol, con la leyenda 'Me parezco a Mariana porque a ambas nos disgusta el fútbol.' — Figura 5 image

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📌 Antes de leer esto

• Reconocer verbos de gustar (gustar, encantar, desagradar, disgustar)
• Lectura fluida de frases simples
• Uso de pronombres de objeto indirecto (me, nos, le, les)

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Redacción de un párrafo corto describiendo gustos y disgustos propios y ajenos con conectores de semejanza y oposición

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 890 caracteres

a)Lean en voz alta y de manera ordenada las frases de todxs con ayuda de su maestra o maestro.b)Dialoguen sobre las semejanzas y diferencias que encuentran entre lo que les gusta y lo que no.

De manera individual, pero considerando a los demás, escribe en tu cuaderno frases con las que expreses tus gustos y disgustos que sean semejantes a los de tus companeras y companeros.a) Guíate con los ejemplos:

A mi compañero le desagrada comer frituras tanto como a mí.

A mi compañera y a mí nos gustan las verduras.

Me parezco a Mariana porque a ambas nos disgusta el futbol.

Escenario aula

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Me parezco a Juan porque me gusta ver la televisión.

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A todxs nos encantan los plátanos.

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