Vamos y volvemos: investigación de fenómenos naturales y leyendas

(Continuación de la actividad previa) "En plenaria, y con la ayuda de su maestra o maestro, vuelvan a leer algunas de las leyendas o mitos que investigaron."

Respuesta orientativa:

1. Reúnanse en plenaria con su maestra o maestro y tomen las fichas o apuntes de las leyendas o mitos que trajeron de casa.
2. Lean en voz alta, por turnos, algunas de esas leyendas o mitos (por ejemplo, leyendas mexicanas como La Llorona, El Cucuy, el Nagual o mitos sobre el origen de los volcanes).
3. Escuchen con atención a los compañeros y comparan de manera breve cuáles leyendas son distintas y cuáles se parecen.

"Encuentren las características de éstos y anótenlas en sus cuadernos."

Respuesta orientativa:

1. Revisen la leyenda o mito leído y pregunten: ¿Quiénes son los personajes? ¿Dónde ocurre? ¿Hay cosas sobrenaturales? ¿Cómo termina?
2. Anoten en el cuaderno las características comunes que descubrieron.
3. Redacten en su cuaderno una lista breve de características, por ejemplo:
   • Personajes fantásticos o sobrenaturales (brujas, monstruos, dioses, animales que hablan).
   • Escenario o lugar: un pueblo, el bosque, una montaña, un lago.
   • Sucesos increíbles o imposibles en la vida real.
   • Buscan explicar algo (el origen de un sitio, un fenómeno o una costumbre).
   • A menudo no se sabe quién las inventó y se transmiten de generación en generación.
   • Tienen un final sorprendente o con una enseñanza.

Vamos y volvemos

"De manera individual, pero sin olvidar a los demás, escoge un fenómeno natural de los que escribiste en la tabla que se encuentra en 'Recuperamos'."

Respuesta orientativa:

1. Revisa la tabla que hiciste en la actividad "Recuperamos" y observa los fenómenos naturales que anotaste.
2. Elige uno solo, de manera individual: por ejemplo, los sismos (temblores), los huracanes, las lluvias intensas o las erupciones volcánicas.
3. Escribe en tu cuaderno el nombre del fenómeno elegido, por ejemplo: "Elegí el fenómeno natural: los sismos".

"Investiga más acerca del fenómeno natural en libros de la Biblioteca de Aula, periódicos, revistas o internet con el apoyo de una persona adulta."

Respuesta orientativa:

1. Acude a la Biblioteca de Aula y busca libros que hablen de tu fenómeno elegido.
2. Revisa periódicos y revistas: recorta o anota datos que encuentres sobre ese fenómeno.
3. Si usas internet, hazlo siempre acompañado de una persona adulta y toma notas de lo que descubres (qué es, por qué ocurre, qué daños provoca, cómo se protege uno).

"Busca imágenes que lo ilustren en los mismos medios de información."

Respuesta orientativa:

1. En los mismos libros, periódicos, revistas o sitios de internet, busca fotografías o dibujos de tu fenómeno.
2. Recorta o descarga las imágenes (con ayuda de un adulto si usas internet).
3. Pega las imágenes en tu cuaderno alrededor del nombre del fenómeno y escribe un pie de foto breve que explique qué se observa.