Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Reorientamos: fenómeno natural y leyendas o mitos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 74
74 de 267
Página 74 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 74 / 267 Siguiente

Respuesta rápida

Tabla: explicación científica vs. versión mítica. Diferencias: texto científico es objetivo y comprobable; el mito es fantástico y tradicional. Se entiende mejor con la información científica porque describe causas reales.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 74

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Completa la tabla con la información de tu investigación sobre el fenómeno natural elegido y lo que dice la leyenda o el mito.

¿Qué encontré sobre el fenómeno natural? ¿Qué dice la leyenda o el mito acerca de ese fenómeno natural?
Ejemplo: Los relámpagos se producen por la descarga de electricidad entre nubes con cargas opuestas, explicada por la ciencia con la física de la atmósfera. Ejemplo: En algunas leyendas, los relámpagos son lanzados por un dios o ser sobrenatural que se enoja con los hombres.
Ejemplo: Los eclipses de Sol ocurren cuando la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol, proyectando una sombra. Ejemplo: Antiguamente se contaba que un animal o dragón devoraba al Sol durante el eclipse.
  1. Reúne los datos científicos de fuentes confiables (libros, internet, maestra).
  2. Anota en la primera columna explicaciones basadas en hechos observables y medibles.
  3. Anota en la segunda columna la versión fantástica o sobrenatural que aparece en la leyenda o el mito.
Respuesta

Tabla completada con la explicación científica a la izquierda y la versión mítica a la derecha.

2
Ejercicio 2

Comparte en comunidad de aula tus dudas y respuestas.

  1. Presenta tu tabla al grupo.
  2. Escucha las tablas de tus compañeros.
  3. Anota las dudas que surjan.

Respuesta orientativa: Se comparten hallazgos y dudas; el grupo y la maestra ayudan a aclararlas.

3
Ejercicio 3
a
Parte 3.a

¿Cuáles son las diferencias entre ambos textos?

  1. El texto científico explica el fenómeno con hechos verificables y causas naturales.
  2. El texto mítico usa seres sobrenaturales, fantasía y valores culturales.
  3. La ciencia se prueba; la leyenda se transmite por tradición oral.
Respuesta

El texto científico es objetivo y comprobable; el mito es subjetivo, fantástico y tradicional.

b
Parte 3.b

¿Con cuál información es más fácil entender el fenómeno natural? ¿Por qué?

  1. La información científica describe causas y efectos reales.
  2. Permite predecir y comprobar el fenómeno.
  3. El mito explica de forma simbólica pero no permite comprobarlo.
Respuesta

Es más fácil entender el fenómeno con la información científica, porque describe causas reales que pueden observarse y comprobarse.

Contenido de la página

Escenario aula — Reorientamos

  1. Busca, en libros de la biblioteca o internet, leyendas o mitos que traten de explicar cómo se originó ese fenómeno natural.

  2. Registra en tu cuaderno las características de las leyendas o mitos que encuentres.

Reorientamos

  1. Individualmente, pero teniendo en cuenta a los demás y con la ayuda de tu maestra o maestro, registra la información que encontraste en tu investigación acerca del fenómeno natural elegido y los elementos que hallaste en las leyendas o mitos. Completa la siguiente tabla:
¿Qué encontré sobre el fenómeno natural? ¿Qué dice la leyenda o el mito acerca de ese fenómeno natural?

Hay diferentes fuentes para extraer información como internet, libros, periódicos, bibliotecas escolares o de la comunidad, y testimonios de conocimientos comunitarios, entre otras.

  1. En comunidad de aula, compartan sus dudas y respuestas.

  2. Reflexionen sobre las siguientes preguntas:

    a) ¿Cuáles son las diferencias entre ambos textos?

    b) ¿Con cuál información es más fácil entender el fenómeno natural?, ¿por qué creen que sucede esto?

Ejemplos resueltos

Ejemplo de tabla comparativa sobre los relámpagos.

¿Qué encontré sobre el fenómeno natural? ¿Qué dice la leyenda o el mito?
El relámpago es una descarga eléctrica entre nubes con cargas opuestas. Un dios o ser sobrenatural lanza rayos cuando se enoja.

Tabla

¿Qué encontré sobre el fenómeno natural? ¿Qué dice la leyenda o el mito acerca de ese fenómeno natural?

Glosario (5)

Fenómeno natural
Suceso que ocurre en la naturaleza y puede estudiarse y explicarse con la ciencia.
Leyenda
Relato tradicional que busca explicar el origen de algo usando elementos fantásticos.
Mito
Narración tradicional que atribuye a seres sobrenaturales el origen de fenómenos o costumbres.
Fuente de información
Lugar o medio (libro, internet, testimonio) del que se obtiene información confiable.
Comunidad de aula
Grupo de estudiantes que comparten ideas, dudas y respuestas para aprender en conjunto.

Preguntas para practicar

¿Cuáles son las diferencias entre el texto científico y la leyenda o el mito?

El texto científico explica con hechos comprobables y causas naturales, mientras que la leyenda o el mito usa seres sobrenaturales, fantasía y es transmitido por tradición cultural.

¿Con cuál información es más fácil entender el fenómeno natural y por qué?

Es más fácil con la información científica, porque describe causas y efectos reales que pueden observarse, comprobarse y predecirse, a diferencia del mito que es simbólico.

Temas y conceptos clave

Escenario aula: ReorientamosFenómenos naturalesLeyendas y mitosComparación de fuentes de informaciónTrabajo colaborativo en aulafenómeno naturalleyendamitofuente de informacióncomunidad de aulareflexión

Fuentes y referencias

  • Internet
  • Libros
  • Periódicos
  • Bibliotecas escolares o de la comunidad
  • Testimonios de conocimientos comunitarios
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de cuatro niños trabajando con libros, cuadernos y materiales de arte; crédito: Marían Luna Cuéllar, VERACRUZ.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre un texto científico y una leyenda?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la ciencia explica mejor los fenómenos naturales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son las leyendas y los mitos en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Elegir un fenómeno natural
  • • Buscar información en libros o internet
  • • Conocer qué es una leyenda o un mito
Siguiente tema sugerido
Redacción de un texto explicativo sobre el fenómeno natural elegido
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1101 caracteres

leyendas o mitos que traten de explicar cómo se originó ese fenómeno natural.

Reorientamos

  1. Individualmente, pero teniendo en cuenta a los demás y con la ayuda de tu maestra o maestro, registra la información que encontraste en tu investigación acerca del fenómeno natural elegido y los elementos que hallaste en las leyendas o mitos.Completa la siguiente tabla:

Hay diferentes fuentes para extraer información como internet, libros,periódicos, bibliotecas escolares o de la comunidad, y testimonios de conocimientos comunitarios, entre otras.

  1. En comunidad de aula, compartan sus dudas y respuestas.

  2. Reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a) iCuáles son las diferencias entre ambos textos?

b)jCon cuál información es más fácil entender el fenómeno natural?, ipor qué creen que sucede esto?

Escenario aula

71N

![](page=0,bbox=[763, 103, 1148, 446])

Marian Luna CuellarVERACRU2

cQué encontré sobre el fenómeno natural?cQué dice la leyenda o el mito acerca de ese fenómeno natural?
Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.