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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Refugios y construcciones: ¿en qué se parecen y en qué son diferentes?

📄 ejercicios educacion-inicial 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

10.a) Entrevista elaborada con preguntas sobre materiales y resistencia de refugios. 11.a) Animales: nido en árbol y madriguera en la tierra, pequeños y naturales. 11.b) Personas: jacal de paja y casa de dos plantas, grandes y duraderos.

📚 exercise educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 100

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

10
Ejercicio 10

Para saber qué tan resistentes son los refugios de otros animales, retomen lo que investigaron en el punto 3 de "¿En dónde viven los animales?".

a
Parte 10.a

¡Organicen la información que han recopilado entre todos y elaboren una entrevista a adultos de la comunidad escolar para resolver dudas!

  1. Reúnan sus apuntes sobre refugios de animales (nidos, madrigueras, cuevas, termiteros) y ordenenlos por tipo de animal.
  2. Elaboren preguntas claras para la entrevista, por ejemplo: ¿Qué materiales se usan en los refugios de nuestra región? ¿Son resistentes al viento y a la lluvia? ¿Qué animales hacen refugios parecidos a los de las personas?
  3. Consulten a un adulto de la comunidad escolar (docente, personal de la escuela o familia) y anoten las respuestas.
  4. Compilan lo aprendido y comparan con lo investigado en el punto 3.

Pregunta guía: ¿En qué se parecen y en qué son diferentes las construcciones de los animales y las de las personas?

Similitudes:

  1. Ambas protegen a sus habitantes del frío, el calor, la lluvia y los depredadores.
  2. Ambas usan materiales disponibles en el entorno (ramas, paja, barro, tierra; adobe, madera, ladrillo).
  3. Ambas tienen una entrada y un espacio interior para descansar y cuidar a las crías.

Diferencias:

  1. Las personas planifican y construyen con herramientas; los animales usan instinto y su cuerpo.
  2. Las construcciones humanas son más grandes, duraderas y tienen ventanas, puertas y servicios (agua, luz).
  3. Las de los animales suelen ser más pequeñas y efímeras (el nido se rehace cada temporada).

Respuesta

Una entrevista con preguntas sobre materiales, resistencia y tipo de refugios, basada en lo investigado previamente.

11
Ejercicio 11
  1. Organizados en pequeños grupos que incluyan a alumnos de la comunidad escolar, describan las siguientes imágenes. Anoten en su cuaderno las aportaciones de sus compañeras y compañeros.
a
Parte 11.a

— Construcciones de animales

  1. Nido de ave en la rama: construido con paja y barro, contiene huevos y crías; está en lo alto de un árbol para protegerlos de depredadores.
  2. Madriguera de suricatas (suricatas): excavada en la tierra, con túneles y una entrada; la familia permanece dentro para resguardarse del sol y de los enemigos.
Respuesta

Son construcciones pequeñas, hechas con materiales naturales del entorno, que protegen a las crías.

b
Parte 11.b

— Construcciones de personas

  1. Jacal o casa de paja: paredes de barro y techo de paja; refugio sencillo que usa materiales locales.
  2. Casa moderna: de dos plantas, con ventanas, puerta, balcón y techo resistente; hecha con materiales industriales (ladrillo, cemento, vidrio).

Respuesta final comparativa: Ambas protegen y albergan; difieren en tamaño, materiales, planificación y durabilidad.

Respuesta

Son construcciones más grandes, planificadas y duraderas, con materiales elaborados por las personas.

Contenido de la página

Escenario escolar (pág. 97)

10. Para saber qué tan resistentes son los refugios de otros animales, retomen lo que investigaron en el punto 3 de "¿En dónde viven los animales?".

  • a) ¡Organicen la información que han recopilado entre todos y elaboren una entrevista a adultos de la comunidad escolar para resolver dudas!

¿En qué se parecen y en qué son diferentes las construcciones de los animales y las de las personas?

1. Organizados en pequeños grupos que incluyan a alumnos de la comunidad escolar, describan las siguientes imágenes. Anoten en su cuaderno las aportaciones de sus compañeras y compañeros.

Construcciones de animales: nido de ave en una rama con huevos y crías; suricatas junto a su madriguera excavada en la tierra.

Construcciones de personas: casa de paja (jacal) y casa de dos plantas con ventanas, puerta y balcón.

Ejemplos resueltos

Describir el nido de la ave de la imagen.

  1. El nido está en una rama de un árbol.\n2. Está hecho con paja y barro.\n3. Adentro tiene huevos y crías.\n4. Está en lo alto para que los depredadores no lleguen.

Describir la madriguera de las suricatas.

  1. Es un hueco excavado en la tierra.\n2. Tiene una entrada visible y túneles interiores.\n3. La familia se reúne dentro para resguardarse del sol y del viento.

Tabla

Aspecto Construcciones de animales Construcciones de personas
Ejemplos Nido, madriguera Jacal, casa moderna
Materiales Ramas, paja, barro, tierra Adobe, ladrillo, cemento, vidrio
Tamaño Pequeñas Medianas y grandes
Elaboración Instinto y cuerpo Planificación y herramientas
Duración Efímeras (temporada) Duraderas (años)
Protección Del clima y depredadores Del clima, ruidos y robo

Diagrama

mindmap
  root((Construcciones))
    Animales
      Nido en árbol
      Madriguera en la tierra
      Materiales naturales
      Pequeñas y efímeras
    Personas
      Jacal de paja
      Casa de dos plantas
      Materiales industriales
      Grandes y duraderas

Glosario (5)

Refugio
Lugar que protege a un ser vivo de la lluvia, el frío, el calor y los depredadores.
Nido
Construcción que hacen las aves con paja, ramas y barro para poner sus huevos.
Madriguera
Hueco o túnel excavado en la tierra donde viven animales como los conejos o las suricatas.
Jacal
Casa sencilla con paredes de barro y techo de paja, típica de algunas regiones de México.
Entrevista
Conversación preparada con preguntas para obtener información de otra persona.

Preguntas para practicar

¿En qué se parecen y en qué son diferentes las construcciones de los animales y las de las personas?

Se parecen porque ambas protegen del clima y depredadores, usan materiales del entorno y tienen una entrada. Difieren en que las de las personas son más grandes, duraderas, planificadas y usan herramientas y materiales industriales; las de los animales son pequeñas, hechas con materiales naturales y con base en el instinto.

¿Por qué el nido del ave está alto en el árbol?

Para alejar a los huevos y las crías de los depredadores que caminan en el suelo y para que tengan mejor ventilación y sol.

Temas y conceptos clave

Refugios de animalesConstrucciones humanasTrabajo en equipoEntrevista a la comunidadnidomadriguerajacalresistenciasemejanzas y diferencias
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Figuras de la página (2)

Ave adulta junto a su nido hecho de paja en una rama, con huevos y una cría recién nacida.
Figura 1 image
Grupo de suricatas sobre una madriguera excavada en la tierra, con una entrada visible.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿En qué se parecen las construcciones de los animales y las de las personas?
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¿Qué es una madriguera y cómo protege a los animales?
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¿Cómo se elabora una entrevista en primaria?
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📌 Antes de leer esto
  • • Observar imágenes y describirlas
  • • Trabajo en equipo
  • • Conocer el punto 3 '¿En dónde viven los animales?'
Siguiente tema sugerido
Materiales con los que se construyen las casas en diferentes regiones de México
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 742 caracteres
  1. Para saber qué tan resistentes son los refugios de otros animales, retomen lo que investigaron en el punto 3 de "En dónde viven los animales?".a)jOrganicen la información que han recopilado entre todos y elaboren una entrevista a adultos de la comunidad escolar para resolver dudas!

jEn qué se parecen y en qué son diferentes las construcciones de los animales y las de las personas?

Construcciones de animales

  1. Organizados en pequenos grupos que incluyan a alumnos de la comunidad escolar, describan las siguientes imágenes. Anoten en su cuaderno las aportaciones de sus companeras y companeros.

Construcciones de personas

Escenario escolar

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