MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoProyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Calcular la cantidad de libros que soportó el panal antes de colapsar, sumando los libros que pusieron los alumnos, los libros propios y los del maestro.
7 libros.
Mostrar las semejanzas y diferencias entre las construcciones de los animales y las de las personas.
Ambas construcciones cumplen funciones similares: albergan espacios para guardar cosas (comida) o para convivir y organizarse (salones y pasillos).
Las diferencias radican en el material (la telaraña la produce el propio animal) y en la protección (los nidos de algunos pájaros carecen de techo).
Escenario escolar
Hexágonos: "Pusimos 2 libros de un alumno de 4.º"; "Pusimos 3 de nuestros libros"; "Nuestro maestro puso 2 libros más"; "Cantidad de libros que soportó antes de colapsar".
b) Para mostrar las semejanzas y diferencias entre las construcciones de los animales y las de las personas:
Se parecen a... porque...
Son diferentes a... porque...
Un panal soportó 2 libros de un alumno, 3 libros propios y 2 del maestro. ¿Cuántos libros soportó?
| Construcción | Se parece a... | Porque... |
|---|---|---|
| Panal | Casa | Hay un lugar donde se guarda la comida |
| Hormiguero | Escuela | Hay muchos salones y pasillos |
| Construcción | Es diferente a... | Porque... |
|---|---|---|
| Telaraña | Casas y edificios | No fabricamos nosotros el material de las paredes |
| Nido de algunos pájaros | Casa | No tienen techo y se mojan |
\text{Total de libros} = 2 + 3 + 2
2 + 3 + 2 = 7
¿Por qué los nidos de algunos pájaros son diferentes a las casas?
Porque no tienen techo, así que la lluvia entra y se mojan los que están dentro.
¿Por qué las telarañas son diferentes a los edificios?
Porque las personas no producimos el material con el que hacemos las paredes, mientras que la araña produce su propia telaraña.
b)Para mostrar las semejanzas y diferencias entre las construcciones de los animales y las de las personas:
Se parecen a...porque..
Los panales se parecen a las casas porque también en ellas hay un lugar donde se guarda la comida.
Las telarañas son diferentes a las casas y edificios porque nosotros no elaboramos el material con el que hacemos las paredes.
Los hormigueros se parecen a la escuela porque hay muchos salones y pasillos.
Los nidos de algunos pájaros son diferentes a las casas porque no tienen techo y se mojan.
Escenario escolar
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