Reunidos en las pequeñas comunidades, presenten los panales que hicieron y retomen el problema de la lectura: falta un objeto en la escuela para dejar los libros y cargar menos peso en la mochila.
Presentación de los panales realizados en el punto 8 de "¿Qué tan resistentes son las construcciones que hacen los animales?".
- Cada comunidad muestra su panal de celdas hexagonales construido previamente.
- Recuerdan la idea clave: entre las celdas de un panal no hay espacios, por eso es una estructura muy resistente.
- Retoman el problema: en la escuela falta un lugar (un estante o casillero) para dejar los libros y aligerar la mochila.
- Cada comunidad comparte la idea de solución que ya tiene en mente.
Respuesta orientativa: cada comunidad presenta su panal hexagonal y propone que un estante con esa misma forma servirá para dejar los libros en la escuela y así cargar menos peso en la mochila.

