Observen las imágenes y comparen las escuelas: una muestra un patio con árboles secos, basura y poca vida; la otra muestra un patio con árboles verdes, plantas, aves, insectos y animales.
¿Qué seres vivos pueden ver en las imágenes?, ¿en cuál de ellas se les cuida?, ¿cómo lo saben?
- Observo los seres vivos de la imagen 1 (escuela degradada): un niño y una niña (personas), un perro, hormigas, una hormiguera y árboles (secos, sin hojas).
- Observo los seres vivos de la imagen 2 (escuela cuidada): niñas y niños (personas), aves (pájaros volando y nidos), una ardilla, un perro, hormigas, plantas en macetas y árboles con hojas verdes.
- Comparo: en la segunda escuela hay más diversidad de seres vivos (más aves, insectos, plantas) y todos parecen sanos.
- Señales de cuidado: hay árboles verdes y frondosos, plantas en macetas, nidos y casitas para pájaros, el pasto limpio sin basura, y los animales se ven sanos y tranquilos.
- Conclusión: en la segunda imagen se les cuida, porque el ambiente está limpio, hay alimento y refugio (nidos, macetas) y los seres vivos conviven de forma armónica.
Se ven personas, perros, hormigas, aves, ardillas, plantas y árboles; se les cuida en la segunda escuela, porque hay vegetación sana, nidos, plantas cultivadas y un patio limpio sin basura.
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Si en ambas escuelas hubiera animales de compañía para convivir con los alumnos y las alumnas, ¿en cuál vivirían mejor?, ¿¿por qué?
- Identifico las condiciones de la escuela 1: árboles secos, pasto escaso, basura en el suelo, sin refugio ni alimento natural.
- Identifico las condiciones de la escuela 2: árboles sanos con hojas, pasto verde, plantas, nidos, limpieza.
- Deduzco: los animales necesitan alimento, agua, sombra y un lugar limpio para vivir.
- Conclusión: en la escuela 2 vivirían mejor.
Vivirían mejor en la segunda escuela, porque hay sombra, alimento natural, plantas y un ambiente limpio y seguro, mientras que en la primera no hay refugio ni alimento y hay basura que puede enfermarlos.
ii
Si tuvieran que elegir una de las dos escuelas para estudiar, ¿cuál sería?, ¿por qué?
- Evalúo la escuela 1: patio sin árboles verdes, basura, poca vida, ambiente descuidado.
- Evalúo la escuela 2: patio verde, árboles con sombra, animales y plantas, lugar agradable para jugar y aprender.
- Comparo los beneficios: aire más limpio, sombra para el recreo, contacto con la naturaleza y un espacio más agradable.
- Conclusión: elegiría la segunda escuela.
Elegiría la segunda escuela, porque es un ambiente más limpio, verde y agradable, con sombra y naturaleza, ideal para convivir y aprender.
