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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Tipos de texto: literario, persuasivo y argumentativo

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Texto literario: función poética, géneros poesía/narrativa/teatro/ensayo. Persuasivo: convencer de pensar o actuar. Argumentativo: expresar opiniones para persuadir. Relación: Colibrí Cobrí (literario), VOTA (persuasivo), polinizadores (argumentativo).

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 59

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué es un texto literario? Menciona sus géneros y sus tres clasificaciones.

  1. Un texto literario es todo aquel en donde se manifiesta o realiza la función poética y/o literaria, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos).
  2. Sus géneros literarios son: la poesía, la narrativa, el teatro y el ensayo literario.
  3. Se clasifican en narrativos, líricos y dramáticos.
Respuesta

Son textos con función poética/literaria; géneros: poesía, narrativa, teatro y ensayo; se clasifican en narrativos, líricos y dramáticos.

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Ejercicio 2

¿Cuál es el propósito del texto persuasivo?

  1. El texto persuasivo busca incidir en el lector.
  2. Su finalidad es convencer a las personas de pensar o actuar de una forma determinada.
Respuesta

Convencer a las personas de pensar o actuar de una forma determinada.

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Ejercicio 3

¿Cuál es el propósito del texto argumentativo? ¿En qué se diferencia del persuasivo?

  1. El texto argumentativo tiene como propósito expresar opiniones, ideas y posturas sobre un tema en particular con el fin de persuadir al lector.
  2. Se diferencia del persuasivo en que el argumentativo expresa y fundamenta posturas sobre un tema, mientras que el persuasivo busca directamente inducir una forma específica de pensar o actuar.
Respuesta

Expresar opiniones, ideas y posturas sobre un tema para persuadir al lector; a diferencia del persuasivo, parte de la expresión razonada de posturas sobre un tema.

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Ejercicio 4

(Situaciones para aprender en familia) ¿Por qué es importante la participación de la familia para promover la lectura?

  1. La familia es el principal vínculo entre la escuela y las niñas y los niños, así como entre ellos y la comunidad.
  2. Por eso su participación es clave para promover la lectura, recomendándose estrategias que fomenten la lectura en casa.

Respuesta orientativa: Porque la familia articula la escuela, el niño y la comunidad; su participación permite implementar estrategias que fomentan la lectura en casa y fortalece el vínculo afectivo y educativo.

Estrategias recomendadas:

  • Leer diversos tipos de textos con su hija o hijo.
  • Relacionar propuestas de lectura con sucesos de la vida cotidiana.
  • Usar el acto de leer como pretexto para conversar y acercarse al mundo emocional de su hija o hijo.
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Ejercicio 5

Relaciona cada texto de la página con su tipo:

  • «El Colibrí Cobrí» (Marijosé Padilla Hernández)
  • Cartel/bóx con la palabra "VOTA"
  • «Los polinizadores en extinción»
  1. «El Colibrí Cobrí» es una obra con función poética/literaria: texto literario.
  2. El mensaje "VOTA" busca convencer de actuar de cierta manera: texto persuasivo.
  3. «Los polinizadores en extinción» expresa opiniones y posturas sobre un tema: texto argumentativo.
Respuesta

Colibrí Cobrí = literario; VOTA = persuasivo; polinizadores = argumentativo.

Contenido de la página

Tipos de texto

Texto literario

Son todos aquellos en donde se manifiesta o realiza la función poética y/o literaria, ya como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios: la poesía, la narrativa, el teatro y el ensayo literario. Los textos literarios se clasifican en narrativos, líricos y dramáticos. Ejemplo: «El Colibrí Cobrí» (ilustración de Marijosé Padilla Hernández, Baja California).

Texto persuasivo

Buscan convencer a las personas de pensar o actuar de una forma determinada. Ejemplo: cartel de votación con la palabra VOTA.

Texto argumentativo

Tienen como propósito expresar opiniones, ideas y posturas sobre un tema en particular con el fin de persuadir al lector. Ejemplo: «Los polinizadores en extinción» (ilustración de Marijosé Padilla Hernández, Baja California).

Definición: Arroyo Cantón, Carlos y Perla Berlato Rodríguez (2012). «La comunicación». En Averbuj, Deborah, ed. Lengua castellana y Literatura.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

La familia es el principal vínculo entre la escuela y las niñas y los niños, así como entre ellos y la comunidad. Por tal motivo, es importante su participación para promover la lectura. Se recomienda implementar diversas estrategias que fomenten la lectura en casa, como las siguientes:

  • Leer diversos tipos de textos con su hija o hijo.
  • Relacionar propuestas de lectura con sucesos de la vida cotidiana.
  • Usar el acto de leer como pretexto para conversar y acercarse al mundo emocional de su hija o hijo.

Recursos: material «Tipos de texto, género y escrito» (bitly.ws/A8mU); información sobre tipos de textos (bitly.ws/A8n2); material «129 estrategias de promoción y animación de lectura», de Ma. Eugenia Valerio Miranda (bitly.ws/A8n9).

Ejemplos resueltos

Clasifica: «Los polinizadores en extinción» es un texto de opinión sobre un tema.

  1. Expresa opiniones y posturas sobre un tema (los polinizadores).
  2. Busca persuadir al lector.
  3. Por tanto es un texto argumentativo.

El cartel con la palabra VOTA busca inducir una conducta.

  1. Busca convencer de actuar (votar) de cierta forma.
  2. Por tanto es un texto persuasivo.

Tabla

Tipo de texto Propósito Ejemplo en la página
Literario Manifestar la función poética y/o literaria «El Colibrí Cobrí»
Persuasivo Convencer de pensar o actuar de forma determinada Cartel «VOTA»
Argumentativo Expresar opiniones y posturas sobre un tema para persuadir «Los polinizadores en extinción»

Glosario (5)

Función poética
Función del lenguaje que pone el foco en el mensaje mismo, en su forma y belleza expresiva, propia de la literatura.
Género literario
Categoría en que se agrupan las obras literarias según su forma, como poesía, narrativa, teatro y ensayo.
Texto persuasivo
Texto que busca convencer al lector de pensar o actuar de determinada manera.
Texto argumentativo
Texto que expresa opiniones, ideas y posturas sobre un tema para persuadir al lector, generalmente con razones.
Texto literario
Texto en el que se manifiesta la función poética o literaria, sea como elemento fundamental o secundario.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la participación de la familia para promover la lectura?

Porque la familia es el principal vínculo entre la escuela, las niñas y los niños, y la comunidad; su participación permite implementar estrategias que fomentan la lectura en casa y fortalece el vínculo afectivo y educativo.

Temas y conceptos clave

Tipos de textoTexto literarioTexto persuasivoTexto argumentativoPromoción de la lectura en familiafunción poéticagéneros literariosnarrativolíricodramáticoconvencerargumentar

Fuentes y referencias

  • Arroyo Cantón, Carlos y Perla Berlato Rodríguez (2012). 'La comunicación'. En Averbuj, Deborah, ed. Lengua castellana y Literatura.
  • Material 'Tipos de texto, género y escrito' — http://bitly.ws/A8mU
  • Información sobre los tipos de textos — http://bitly.ws/A8n2
  • '129 estrategias de promoción y animación de lectura', de Ma. Eugenia Valerio Miranda — http://bitly.ws/A8n9
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Figuras de la página (6)

Código QR para consultar el material 'Tipos de texto, género y escrito' (bitly.ws/A8mU)
Figura 1 image
Código QR para consultar información sobre los tipos de textos (bitly.ws/A8n2)
Figura 2 image
Portada ilustrada del libro 'El Colibrí Cobrí' con colibríes y una flor, de Marijosé Padilla Hernández, Baja California; representa al texto literario.
Figura 3 image
Ilustración de una urna con la palabra VOTA y una boleta con opciones marcadas, con público de fondo; representa al texto persuasivo.
Figura 4 image
Ilustración de una abeja con la leyenda 'Los polinizadores en extinción', de Marijosé Padilla Hernández, Baja California; representa al texto argumentativo.
Figura 5 image
Código QR para el material '129 estrategias de promoción y animación de lectura' (bitly.ws/A8n9)
Figura 6 image

Preguntas que la gente también hace

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Identificación de tipos de texto en lecturas cotidianas
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Consulte el material Tipos de texto, género y escrito Disponible en http://bitly.ws/A8mU

Lonsulte información sobre los tipos de textos Disponible en http://bitly.ws/A8n2

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Texto literario

Son todos aquellos en donde se manifiesta 0 realiza la funcidn poética y/o literaria,ya como elemento fundamental (como en la poesia) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios: la poesia, la narrativa, el teatro y el ensayo literario. Los textos literarios se clasifican en narrativos, liricos y dramáticos.

Texto persuasivo

Texto argumentativo

Los polinizadores en extinción

Buscan convencer a las personas de pensar 0 actuar de una forma determinada.

Tienen como propósito expresar opiniones, ideas y posturas sobre un tema en particular con el fin de persuadir al lector.

Definición: Arroyo Cantón, Carlos y Perla Berlato Rodriguez (2012). "La comunicación". En Averbuj,Deborah, ed. Lengua castellana y Literatura.

Oo。N。N

Lonsulten el material 129 estrategias de promoción y animación de lectura, de Ma.Eugenia Valerio Miranda

SITUACIONESPARAAPRENDERENFAMILIA

La familia es el principal vínculo entre la escuela y las ninas y los ninos, así como entre ellos y la comunidad. Por tal motivo, es importante su participación para promover la lectura. Se recomienda implementar diversas estrategias que fomenten la lectura en casa,como las siguientes:

Leer diversos tipos de textos con su hija o hijo.

Relacionar propuestas de lectura con sucesos de la vida cotidiana. Usar el acto de leer como pretexto para conversar y acercarse al mundo emocional de su hija o hijo.

Disponible en http//bitly.ws/A8n9

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Marijosé Padilla Hernández, BAjA CALIFORNIA

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Marijose Padilla Hernández, BAjA CALIFORNIA

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