¡Descubro las historias de mi comunidad!
Respuesta rápida
La narración conserva la memoria comunitaria; sus partes son inicio, desarrollo y cierre. El cuento se comparte en una tertulia.
Solución — Página 13
Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Paso 1
Propósito del proyecto. La página presenta la aventura de aprendizaje: conocer la función principal y las características de la narración para elaborar un cuento propio con historias de la comunidad.
Respuesta orientativa: La narración sirve para conservar y transmitir la memoria de un pueblo; sus características son personajes, lugar, tiempo, acciones ordenadas (inicio, desarrollo y cierre) y un narrador.
Paso 2
Actividad "Lo que sabemos". Se pide dialogar en pequeños grupos sobre las preguntas y las historias que conocen, e invitar a una persona mayor al salón.
Respuesta orientativa: Algunas preguntas para el diálogo pueden ser: ¿qué historias cuentan los abuelos del lugar?, ¿quiénes son sus personajes?, ¿en qué lugares ocurren?, ¿por qué es importante recordarlas? El relato del adulto mayor aporta la voz de la comunidad y sirve de fuente oral para el cuento.
Paso 3
Producto final. El cuento se difundirá mediante una tertulia, es decir, una reunión donde se comparten relatos y se conversa sobre ellos.
Respuesta orientativa: La tertulia permite escuchar a otros, comentar los cuentos y valorar las historias de la comunidad como parte de la identidad colectiva.
Contenido de la página
¡Descubro las historias de mi comunidad!
En esta aventura de aprendizaje, conocerás la función principal y las características de la narración para elaborar un cuento propio con el cual recopilarás las historias de tu comunidad que podrás difundir a través de una tertulia.
Lo que sabemos
En pequeñas comunidades, dialoguen sobre estas preguntas y las historias que ustedes conocen. Si es posible, inviten a una persona mayor al salón de clases para que les cuente las historias del lugar donde viven.
Autora: Beatriz Angélica Cid Osorio
Maestra frente a grupo
Escuela Primaria Diego Rivera
PUEBLA
Ilustración: Jodselin Hernández Falcón, ESTADO DE MÉXICO
Página: 10
Diagrama
flowchart TD
A[Proyecto: Descubro las historias de mi comunidad] --> B[Conocer la narración]
B --> C[Recopilar historias de la comunidad]
C --> D[Elaborar un cuento propio]
D --> E[Difundir en una tertulia]
Glosario (4)
- Narración
- Texto oral o escrito que cuenta hechos reales o imaginarios que ocurren a unos personajes en un lugar y tiempo determinados.
- Tertulia
- Reunión informal de personas para conversar, leer o compartir relatos y opiniones.
- Comunidad
- Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten costumbres, historias e intereses.
- Cuento
- Narración breve, con pocos personajes, que presenta un inicio, un desarrollo y un cierre.
Preguntas para practicar
¿Cuál es la función principal de la narración en una comunidad?
La narración conserva y transmite la memoria colectiva: guarda hechos, creencias y tradiciones de un lugar para que las nuevas generaciones las conozcan y las valoren.
¿Por qué es importante escuchar a las personas mayores de la comunidad?
Porque son portadoras de la historia oral: sus relatos aportan datos, personajes y sucesos que no aparecen en los libros y que ayudan a comprender la identidad del lugar.
¿Qué características debe tener el cuento que vas a escribir?
Debe tener un narrador, personajes, un lugar y un tiempo definidos, acciones ordenadas en inicio, desarrollo y cierre, y un lenguaje claro y sencillo.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es una tertulia y cómo se organiza en el salón de clases?
¿Cuáles son las características de la narración?
¿Cómo puedo recopilar historias de mi comunidad para escribir un cuento?
- • Saber leer y escribir textos breves
- • Reconocer las partes de un cuento (inicio, desarrollo y cierre)
- • Escuchar con atención relatos orales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 735 caracteres
jDescubro las historias de mi comunidad!
En esta aventura de aprendizaje, conocerás la función principal y las características de la narración para elaborar un cuento propio con el cual recopilarás las historias de tu comunidad que podrás difundir a través de una tertulia.
Lo que sabemos
Autora:Beatriz Angelica Cid Osorio Maestra frente a grupo Escuela Primaria Diege Rivera PUEBLA
En pequenas comunidades, dialoguen sobre estas preguntas y las historias que ustedes conocen. Si es posible, inviten a una persona mayor al salón de clases para que les cuente las historias del lugar donde viven.
b
Jodselin Hermandez Falcon, EsTADo 0E uExico
10
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