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Proyecto comunitario: elección del tema y organización del trabajo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 16 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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1.d) Rituales o creencias medicinales; 1.e) Cambios en la comunidad; 1.f) Historias de personajes representativos. 2) Elección democrática del tema. 3) Elección del tipo de texto narrativo. 4) Esquema de 7 pasos: equipos, entrevistas, información, narración, borrador, tertulia y presentación.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 16

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Continuación de la lista de temas para el proyecto comunitario.

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Parte 1.d

Enunciado: Rituales o creencias medicinales.

Respuesta orientativa: Los rituales o creencias medicinales son prácticas tradicionales de la comunidad para cuidar la salud, como el uso de plantas medicinales, limpias o remedios caseros. Se pueden narrar en un texto que describa quiénes los realizan, cuándo y por qué, respetando las creencias de las personas.

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Parte 1.e

Enunciado: Cambios en la comunidad donde viven.

Respuesta orientativa: Los cambios en la comunidad pueden ser en las calles, las casas, las escuelas, las costumbres o las actividades económicas. Narrar estos cambios permite comparar cómo era antes la comunidad y cómo es ahora, y valorar lo que se ha conservado.

f
Parte 1.f

Enunciado: Historias de personajes representativos de la comunidad.

Respuesta orientativa: Los personajes representativos son personas admiradas por su trabajo, su ayuda o su ejemplo, como maestras, médicos, artesanos o deportistas. Contar su historia ayuda a reconocer el esfuerzo y los valores de quienes viven en la comunidad.

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Ejercicio 2

En asamblea, elijan de manera democrática el tema que más se adecue a sus intereses.

Respuesta orientativa: En asamblea, cada estudiante propone un tema y explica por qué le interesa. Luego se vota y se elige el tema con más votos, respetando la opinión de todas y todos. Así se aprende a participar democráticamente y a tomar decisiones en grupo.

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Ejercicio 3

Una vez elegido el tema, decidan en qué tipo de texto narrativo desarrollarán la historia.

Respuesta orientativa: Pueden elegir entre cuento, relato, crónica, leyenda o anécdota. El tipo de texto depende de si la historia es real o imaginaria, de su extensión y de cómo quieren presentarla a la comunidad. Por ejemplo, una crónica sirve para narrar hechos reales en orden cronológico.

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4
Ejercicio 4

Guíense con el esquema que se presenta a continuación para llevar a cabo el proyecto.

Respuesta orientativa: El esquema propone siete pasos: 1) distribuir equipos y elegir un tema de interés; 2) entrevistar a personas de la comunidad sobre el aspecto seleccionado; 3) reunir información y compartirla con el equipo; 4) elegir el tipo de narración para desarrollarla; 5) preparar y corregir el primer borrador con ayuda de compañeras y compañeros; 6) organizar la tertulia para presentar los textos elaborados; 7) presentar las narraciones a la comunidad.

flowchart TD
    A[1. Distribuir equipos y elegir un tema de interés] --> B[2. Entrevistar a personas de la comunidad sobre el aspecto seleccionado]
    B --> C[3. Reunir información y compartirla con el equipo]
    C --> D[4. Elegir el tipo de narración para desarrollarla]
    D --> E[5. Preparar y corregir el primer borrador con ayuda de compañeras y compañeros]
    E --> F[6. Organizar la tertulia para presentar los textos elaborados]
    F --> G[7. Presentar las narraciones a la comunidad]
Respuesta

El proyecto se organiza en siete pasos que van desde la formación de equipos hasta la presentación de las narraciones a la comunidad.

Contenido de la página

d) Rituales o creencias medicinales

e) Cambios en la comunidad donde viven

f) Historias de personajes representativos de la comunidad

  1. En asamblea, elijan de manera democrática el tema que más se adecue a sus intereses.

  2. Una vez elegido el tema, decidan en qué tipo de texto narrativo desarrollarán la historia.

Recuerden mantener un diálogo constante, respetuoso y prestar atención a las compañeras y los compañeros.

  1. Guíense con el esquema que se presenta a continuación para llevar a cabo el proyecto.

Esquema:

  1. Distribuir equipos y elegir un tema de interés.
  2. Entrevistar a personas de la comunidad sobre el aspecto seleccionado.
  3. Reunir información y compartirla con el equipo.
  4. Elegir el tipo de narración para desarrollarla.
  5. Preparar y corregir el primer borrador con ayuda de compañeras y compañeros.
  6. Organizar la tertulia para presentar los textos elaborados.
  7. Presentar las narraciones a la comunidad.

Diagrama

flowchart TD
    A[1. Distribuir equipos y elegir un tema de interés] --> B[2. Entrevistar a personas de la comunidad sobre el aspecto seleccionado]
    B --> C[3. Reunir información y compartirla con el equipo]
    C --> D[4. Elegir el tipo de narración para desarrollarla]
    D --> E[5. Preparar y corregir el primer borrador con ayuda de compañeras y compañeros]
    E --> F[6. Organizar la tertulia para presentar los textos elaborados]
    F --> G[7. Presentar las narraciones a la comunidad]

Glosario (5)

Asamblea
Reunión de todas las personas del grupo para tomar decisiones.
Democrática
Forma de decidir en la que todas las personas participan y se respeta la mayoría.
Texto narrativo
Texto que cuenta hechos reales o imaginarios que suceden a personajes en un tiempo y lugar.
Tertulia
Reunión para conversar y presentar textos ante otras personas.
Borrador
Primera versión de un texto que luego se corrige y mejora.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante elegir el tema de manera democrática?

Porque así todas las personas participan y se sienten escuchadas. La decisión tomada entre todos es más justa y compromete al grupo a trabajar unido.

¿Qué tipo de texto narrativo elegirías para contar una historia real de tu comunidad?

Elegiría la crónica, porque narra hechos reales en orden cronológico y permite describir personas, lugares y momentos importantes de la comunidad.

Temas y conceptos clave

Proyecto comunitarioElección democrática de temasTextos narrativosOrganización de proyectosAsambleaDemocraciaTexto narrativoEntrevistaBorradorTertulia
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Figuras de la página (1)

Esquema de siete pasos en cuadros con flechas que indican la secuencia del proyecto comunitario.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo elegir un tema para un proyecto comunitario en primaria?
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¿Qué tipo de texto narrativo puedo usar para contar historias de mi comunidad?
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¿Cuáles son los pasos para organizar un proyecto comunitario escolar?
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📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué es un texto narrativo
  • Saber trabajar en equipo
  • Identificar aspectos importantes de la comunidad
Siguiente tema sugerido
Redacción del primer borrador de la narración comunitaria
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 580 caracteres

d)Rituales o creencias medicinales

e)Cambios en la comunidad donde viven

f)Historias de personajes representativos de la comunidad

2.En asamblea, elijan de manera democrática el tema que más se adecue a sus intereses.

3.Una vez elegido el tema, decidan en qué tipo de texto narrativo desarrollarán la historia.

Recuerden mantener un diálogo constante,respetuoso y prestar atención a las companeras y los companeros.

4.Guíense con el esquema que se presenta a continuación para llevar a cabo el proyecto.

Escenario comunitario

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