En pequeñas comunidades, analicen las imágenes y relacionen cada una con el riesgo que corresponde: desnutrición, abandono escolar, trabajo infantil, violencia escolar y falta de servicios de salud.

Libro de Proyectos Comunitarios 3 grado

SEP/CONALITEG

344/363

Riesgos en la comunidad: desnutrición, abandono escolar, trabajo infantil, violencia escolar y falta de servicios de salud

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 344

344 de 363

Anterior Página 344 / 363 Siguiente

Respuesta rápida

Desnutrición → niños con alimentación insuficiente; Abandono escolar → escuela con estudiantes fuera; Trabajo infantil → niño trabajando con un adulto; Violencia escolar → agresión entre compañeros; Falta de servicios de salud → fila ante "No hay vacunas".

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 344

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

En pequeñas comunidades, analicen las imágenes y relacionen cada una con el riesgo que corresponde.

Parte 2.a

Desnutrición

Observo la imagen donde aparecen dos niños con aspecto de cansancio y talla baja, uno de ellos sentado en el suelo.
Relaciono esa escena con la carencia de alimentos suficientes y nutritivos.
Concluyo que corresponde al riesgo de desnutrición.

Respuesta

Desnutrición → imagen de los niños con aspecto de debilidad y alimentación insuficiente.

Parte 2.b

Abandono escolar

Observo la imagen de la escuela con niños fuera del plantel y una niña sentada en el suelo, sin entrar a clases.
Identifico que la escena muestra a menores que dejan de asistir a la escuela.
Concluyo que corresponde al riesgo de abandono escolar.

Respuesta

Abandono escolar → imagen de la escuela con estudiantes fuera y una niña sin ingresar.

Parte 2.c

Trabajo infantil

Observo la imagen donde un niño carga un bulto o realiza una actividad laboral junto a un adulto.
Reconozco que un menor está realizando trabajo propio de adultos.
Concluyo que corresponde al riesgo de trabajo infantil.

Respuesta

Trabajo infantil → imagen del niño que trabaja junto a un adulto.

Parte 2.d

Violencia escolar

Observo la imagen donde un niño agrede o empuja a otro y una compañera se cubre el rostro.
Identifico una situación de agresión entre estudiantes dentro del entorno escolar.
Concluyo que corresponde al riesgo de violencia escolar.

Respuesta

Violencia escolar → imagen de la agresión entre compañeros.

Parte 2.e

Falta de servicios de salud

Observo la imagen de la fila de personas frente a un módulo con el cartel "No hay vacunas".
Identifico que la comunidad no cuenta con atención médica ni vacunación disponible.
Concluyo que corresponde al riesgo de falta de servicios de salud.

Reflexión final

Respuesta orientativa: Estos riesgos se relacionan entre sí: la falta de servicios de salud y la desnutrición afectan el desarrollo de los niños; el trabajo infantil y el abandono escolar limitan su derecho a estudiar; y la violencia escolar daña su bienestar emocional. En comunidad, podemos prevenirlos promoviendo el acceso a la escuela, una alimentación adecuada, el buen trato y la exigencia de servicios de salud para todas las familias.

Respuesta

Falta de servicios de salud → imagen de la fila ante el aviso "No hay vacunas".

Contenido de la página

Escenario comunitario

En pequeñas comunidades, analicen las imágenes y relacionen cada una con el riesgo que corresponde.

Riesgo	Imagen que le corresponde
Desnutrición	Niños con aspecto de debilidad y alimentación insuficiente
Abandono escolar	Escuela con estudiantes fuera del plantel y una niña sentada en el suelo
Trabajo infantil	Niño realizando trabajo junto a un adulto
Violencia escolar	Agresión entre compañeros; una niña se cubre el rostro
Falta de servicios de salud	Fila de personas ante un módulo con el cartel "No hay vacunas"

Página 341. Crédito de ilustración: Fátima Sandra Rubiales Sánchez, Estado de México.

Tabla

Riesgo	Imagen que le corresponde
Desnutrición	Niños con aspecto de debilidad y alimentación insuficiente
Abandono escolar	Escuela con estudiantes fuera del plantel y una niña sentada en el suelo
Trabajo infantil	Niño realizando trabajo junto a un adulto
Violencia escolar	Agresión entre compañeros; una niña se cubre el rostro
Falta de servicios de salud	Fila de personas ante un módulo con el cartel "No hay vacunas"

Diagrama

flowchart TD
  A[Riesgos en la comunidad] --> B[Desnutrición]
  A --> C[Abandono escolar]
  A --> D[Trabajo infantil]
  A --> E[Violencia escolar]
  A --> F[Falta de servicios de salud]
  B --> G[Prevención: alimentación y salud]
  C --> G
  D --> G
  E --> G
  F --> G

Glosario (5)

Desnutrición: Estado en el que el cuerpo no recibe los nutrientes necesarios para crecer y mantenerse sano.
Abandono escolar: Situación en la que un estudiante deja de asistir a la escuela antes de terminar sus estudios.
Trabajo infantil: Realización de trabajos por parte de niñas y niños que afectan su salud, educación y desarrollo.
Violencia escolar: Agresiones físicas, verbales o emocionales entre miembros de la comunidad escolar.
Servicios de salud: Atención médica, vacunas y programas que protegen la salud de las personas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que la comunidad identifique estos riesgos?

Porque al reconocerlos se pueden organizar acciones de prevención, pedir apoyo a las autoridades y proteger los derechos de niñas y niños. La comunidad puede promover la escuela, la buena alimentación, el buen trato y el acceso a la salud.

Temas y conceptos clave

Riesgos sociales en la comunidadDerechos de la niñezPrevención y cuidado comunitarioDesnutriciónAbandono escolarTrabajo infantilViolencia escolarFalta de servicios de saludDerecho a la salud y a la educación

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fila de personas frente a un módulo con el cartel "No hay vacunas". — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el abandono escolar y cómo se puede prevenir?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué el trabajo infantil afecta el derecho a la educación?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo puedo ayudar a prevenir la violencia escolar en mi comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer situaciones de riesgo en el entorno cercano
• Identificar los derechos de las niñas y los niños
• Leer e interpretar imágenes y carteles sencillos

Siguiente tema sugerido

Propuestas comunitarias para prevenir los riesgos sociales

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 231 caracteres

En pequenas comunidades, analicen las imágenes y relacionen cada una con el riesgo que corresponde.

Escenario comunitario

341

福

![](page=0,bbox=[144, 293, 1069, 1421])

Fatima Sandra Rubiales Sanchez, EsTAno OE MExico

Páginas cercanas

Otros libros recomendados

Ver todos →

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

347 págs.

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

363 págs.

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

363 págs.

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 4 Libro de Educación Primaria Grado 3°, 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

99 págs.

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

259 págs.

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

275 págs.

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

283 págs.

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

SEP/CONALITEG

347 págs.