Cuando termines tu carta de felicitación, intercambia con otro estudiante.
Revisa su carta y escribe las sugerencias adecuadas.
- Leo la carta completa sin corregir todavía.
- Reviso si tiene fecha, saludo, mensaje de felicitación, despedida y firma.
- Marco con una señal las palabras repetidas, las faltas de ortografía y las ideas confusas.
- Escribo sugerencias respetuosas, por ejemplo: "Podrías agregar por qué admiras a esa persona" o "Revisa la palabra 'felicidades', lleva tilde en la i".
Respuesta orientativa: una lista breve de sugerencias sobre claridad, ortografía, datos completos y tono afectivo del mensaje.
Regresa la carta de felicitación con las sugerencias a quien la escribió.
- Entrego la carta junto con mis observaciones.
- Explico oralmente por qué hice cada sugerencia.
- Escucho la opinión de mi compañero o compañera antes de que corrija.
Respuesta orientativa: la carta vuelve a su autor con las sugerencias escritas y explicadas.
Revisa los comentarios y escribe una segunda versión.
- Leo cada sugerencia y decido cuáles acepto.
- Corrijo ortografía, agrego datos que faltaban y mejoro la redacción.
- Paso en limpio la nueva versión conservando el mensaje original.
Respuesta orientativa: segunda versión de la carta, más clara, correcta y completa.
Explica a tu compañera o compañero las propuestas y recibe retroalimentación por parte de tu maestra o maestro.
- Presento mis cambios: qué corregí y por qué.
- Escucho los comentarios del docente y de mis compañeros.
- Anoto las ideas que puedo aplicar en la versión final.
Respuesta orientativa: explicación oral de las mejoras y registro de la retroalimentación recibida.
Ahora que has revisado tu carta de felicitación, es el momento de enviarla a su destinatario.
- Verifico que la versión final esté firmada y con fecha.
- La doblo y la coloco dentro del sobre.
- Confirmo que el sobre tenga los datos completos antes de cerrarlo.
Respuesta orientativa: carta lista para enviarse.









